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材料一:《人民日报》报道:近日,大连六年级学生小楠因在背后骂邻班班主任梁老师“彪...

    材料一:《人民日报》报道:近日,大连六年级学生小楠因在背后骂邻班班主任梁老师“彪子”(本地方言,有“傻子”之意)而被其要求登报致歉。

材料二:数学课上,老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说,便走过去将书拿走了。老师说:“还学不学习?不学滚出去! ”小寒也没说什么,数学课又继续进行。下课后小寒却从口袋里掏出50元钱来,摔在课桌上,没好气地说:“那本书你没收好了,我有50元钱,再去买几本来!”

(1)上述事件中,造成师生关系紧张的原因是什么?

(2)材料二中教师的言行也有不当之处,与当代教师的要求存在差距。当代对教师有怎样的要求?

(3)结合两则材料,谈一谈什么是师生交往的良好状态?

 

(1)师生之间没有做到彼此尊重。 (2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (3)学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态。 【解析】 (1)本题为材料分析题,考查学生分析问题和解答问题的能力。材料描述学生违反纪律,老师采取不恰当的方式处理,引起学生反感,并冲撞老师。造成师生关系紧张的原因是从师生之间没有做到彼此尊重来分析。(2)本题考查当代对教师的要求。依据教材知识,从有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等方面来回答。(3)本题考查师生交往的良好状态。依据教材知识,学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态。据此回答即可。
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