Question

（主题:走进社会生活）

材料一:小明吃完一根冰棍，小心地将包装纸投入垃圾桶；遇到不懂的问题虚心请教，诚实而不自欺；见到同桌的笔坏了而主动地递上一支；在公交车上将座位让给身边的孕妇老者；来到敬老院,为老人修剪指甲……这些事例看似微乎其微，实则意义深远。

（1）这些行为属于什么行为？

（2）结合自己的实际，说说生活中我们应如何培养这种行为？

材料二：近年来，微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通讯方式。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。

另外，近几年，互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗，网络购物上当受骗的情况也是时有发生。

（3）生活在网络世界的我们，应该如何加强自我保护？

（4）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、   、公证处、   。受到侵害时，还可以寻求国家的法律救济，   是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

Answer

（1）亲社会行为

（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

（3）①树立安全防范意识、自我保护意识；②不轻信陌生人，不随意透露自己的家庭地址和收入等情况；③发现可疑情况，拨打110报警或求助；④学法、知法、守法，不做侵害别人的事情；⑤讲究方式方法，善于同网络侵权行为作斗争等。

（4）律师事务所；法律援助中心；诉讼。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对亲社会行为的认识，根据所学，亲社会行为又称为积极的社会行为，它是指人们在社会交往中表现出来的助人、谦让、分享、合作、安慰等有利于他人和社会的行为。题文中小明的做法属于亲社会行为。（2）此问旨在考查学生对怎样培养亲社会行为的认识，根据所学，从亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对网络生活中怎样加强自我保护的认识，根据所学，从树立安全防范意识、自我保护意识；不轻信陌生人，不随意透露自己的家庭地址和收入等情况；发现可疑情况，拨打110报警或求助；学法、知法、守法，不做侵害别人的事情；讲究方式方法，善于同网络侵权行为作斗争等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对善用法律的认识，根据所学，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。受到侵害时，还可以寻求国家的法律救济，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。