2019年初,和小米结交三年的网友“大哥”表示想成为小米现实中的“大哥”,并主动告诉了小米自己的电话号码和家庭住址还邀请小米十一假期到他家玩。下列做法中小米应采取的是( )
A.婉言谢绝加强自我防范,学会自我保护
B.将他拉黑,网络友谊都是不可靠的
C.表示感谢并答应“大哥”的要求
D.拒绝去他家把同学的有关信息告诉他
你喜欢与下列哪些人交朋友
①李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学
②王小丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作
③王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气
④张帆为人热情大度,不太计较同学之间的“小摩擦”
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
小王发现自己的好朋友小林愁眉苦脸,便主动关心地问小林发生了什么事情。小林含糊其辞地回答“没什么,就一点小事,你别问了”,面对这种情形,小王应该( )
A.不断追问小林,直到问出原委 B.尊重对方,给小林一点私人空间
C.结束这段缺乏坦诚的友谊 D.自我完善,主动改正缺点
中学生活提供了发展自我的多种机会,主要表现在( )
A. 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
B. 新的课程,引领我们探索新的知识领域
C. 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
D. 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
小华同学想背出圆周率小数点后的几十位数字,他发现圆周率可以译为:“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐尔乐。”结果他很快就背出了这些数字。这一事例说明了( )
①通过适当的方法可以培养学习兴趣 ②学习兴趣有助于我们学会享受学习
③学习不仅仅是接受还是探索和发现 ④有了兴趣就能战胜学习中的所有困难
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
七年级(5)班的班主任李老师为了使同学们保持良好的心态,激发学生的潜能,让学生每天上课前都大声说:“我是最好的我是最棒的我能行!”这一做法起到了意想不到的效果极大地激发了学生的潜能。这种发掘学生潜能的方法是( )
A.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,激发自己的斗志
B.经常给予自己积极的暗示,提升自己的信心和勇气
C.一种阿Q精神胜利法
D.从小做起,养成有利于激发潜能的习惯