材料一 交往与生俱来,沟通无处不在。正确交往助推成功人生。手机方便人们生活的同时,也对传统交往带来挑战。佳节团聚,长辈们.嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬,对父母的辛勤劳作熟视无睹,热哀于与同学网上聊天;成了“低头族”。
材料二 古今多少事,师生情谊长。“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室玻璃,这是我赔的钱。”老师对小欣说: “前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你怎么没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。”看着小欣离去的背影,老师在心里默默地感慨。
阅读上述材料,请你思考并回答下列问题:
(1)以上材料涉及哪些交往领域?
(2)根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?
(3)我们今后如何交往,助推成功人生?
下表是对100位初中学生交友问题的调查结果,请根据表中信息答题。
问题 | 结果 | ||
1.你喜欢交朋友吗? | 喜欢92人 | 不喜欢3人 | 不清楚5人 |
2.你喜欢交什么样的朋友? | 学习上互相帮助的朋友50人 | 有共同爱好,能互相理解的朋友47人 | 讲义气的哥们儿3人 |
3.你交友最看重什么? | 性格、品质81人 | 家境5人 | 其他11人 |
(1)你从问题1的调查数据中能得出什么结论?为什么会呈现这一结果?
(2)你知道如何结交更多的朋友吗?
小辉的语文成绩很好,但数学成绩很不理想。主要是因为,在小辉看来,语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有( )
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展
②要尊师、知师、信师、爱师,建立和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通
④要改变对老师角色的认识
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
下面漫画《师生情》主要反映了( )
①学生敬爱老师②老师热爱学生③和谐的师生关系④学生不能自立
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
十岁的小明一直肩负着照顾重病爸爸的重担,有时顾不上吃早饭就去上学。对此同学们有 不同的看法,你认为正确的是
①小明的主要任务是学习,照顾病人是大人的事②孝敬父母需要付出时间和体力,甚至委屈自己③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ③④
下列观点不正确的是( )
A.与父母沟通是双方的事,我们做子女的要理解父母,亲近父母,努力跨越代沟
B.在与父母沟通的过程中,只要尊重父母就行了
C.理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异
D.父母与子女之间的冲突是能够化解的