邻居小于养的宠物狗经常扰得四邻不安。小明与小于交涉，小于却理直气壮地说：“养狗是我的权利，谁也管不着”，小明据理力争，下列理由恰当的是（ ）
A.公民行使权利不得损害他人的合法权益
B.公民享有广泛而真实的权利
C.公民行使权利不得损害国家的利益
D.公民的人身自由权利不受侵犯
“一把手绝对真理，二把手相对真理，三把手服从真理，其他把手没有真理。”“一言堂”的后果使腐败渎职现象不断出现。这说明了( )
A.失去监督的权力必然导致腐败
B.和谐社会必须维护宪法和法律的权威
C.制约权力的关键是加强理想信念教育
D.对权力行使和监督既需民主亦需法治
“法无禁止皆可为、法无授权不可为、法定职责必须为”这是上海外高桥综合服务大厅竖立的一块显眼招牌。这反映了我国坚持
①依法行政，建设法治政府
②依法决策，实行责任追究
③公正司法，保障公平正义
④权责统一，政府依法履职
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
下面漫画《开玩笑》告诉我们( )
A.公民应平等地享有权利
B.公民的合法权利受到法律保障
C.公民的权利与义务是对等的
D.公民的权利和义务是统一的
国家主席习近平说：“公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。”这表明( )
①宪法规定国家生活中的根本问题
②宪法规定国家生活中的某一方面的具体问题
③宪法是公民权利的保障书
④依法治国首先是依宪治国
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
阅读材料，回答问题。
材料一 成绩落后的后进生，在学校、班级里成了“边缘”群体，座位靠后、老师放任似乎已经是不少学校的“常规”。而在每年学校高考成绩都位于全省前列的湖南桃源县第一中学，对于后进生的关怀教育却是各科老师的主要任务之一。“教好了后进生就教好了整个班级。”湖南桃源一中校长燕立国说。“对后进生的教育，绝对不能‘头痛医头、脚痛医脚’，而应该全面关心学生的学习、情感、家庭、生活，综合找出孩子的问题根源。”“其实很多学生的问题不是学习造成的，而是源自情感缺失。”
(1)“找出孩子的问题根源”“其实很多学生的问题不是学习造成的，而是源自情感缺失”，这体现了什么道理？
(2)全面关心学生的情感有何实际意义？
材料二 由于基础较差，再加上生病耽误了很多课，小辉期中考试考得很不理想。他感到很伤心，产生了羞耻感、挫败感、自卑感。于是不和同学交往，变得郁郁寡欢。后来同学们都主动关心和帮助他，他自己也努力学习，成绩有所提高，从此他变得开朗快乐起来，决心在期末考试中取得好成绩。
(3)有人说“耻辱感、挫败感、自卑感”等感受给人带来不舒服、不愉快，是“百害而无一利”，结合所学知识谈谈你的看法。
(4)小辉最后在同学们的帮助下，变得开朗快乐起来。这对我们传递情感正能量有什么启示？
