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今年4月16日,学生韩某冲着奶茶店老板程先生喊:“我是你爸,我是你妈,我是你全家...

今年4月16日,学生韩某冲着奶茶店老板程先生喊:“我是你爸,我是你妈,我是你全家。”随即招来了老板一巴掌。当晚,孩子的外公来理论并报了警。在警方的调解下,程先生作出了赔偿,同时也要求孩子就无故辱骂作出道歉……

网友对此议论纷纷,面对网络热议,我们得冷静分析!

热议:

冷析:

网友A:学生这话也太过分了

(1)学生韩某侵犯了程先生什么权利?

网友B:岂有此理,这也要赔偿?该打!

(2)你认同网友B的说法吗?请从法律角度说明理由。

网友C:程先生赔得不冤!

韩学生也得道歉!(纷纷点赞)

(3)程先生的“不冤”和韩学生的“道歉”给我们带来哪些启示?

 

 

 

(1)人格尊严权(名誉权) (2)不认同网友B的说法。公民在维护自身权利时,不得损害他人的合法自由和权利,要以合法的适当的方式维权。而程先生打小孩的行为侵犯了其生命权、健康权,是违法的。 (3)文明用语、礼貌待人;尊重他人;提高自身思想道德素质;正确维权;增强法制观念等 【解析】 (1)此问旨在考查学生运用所学知识概括说明社会现象的能力,落实情感态度和价值观目标,难度一般。材料中学生韩某冲着奶茶店老板程先生喊:“我是你爸,我是你妈,我是你全家。”,这种言行是对程先生人格的不尊重,侵犯了程先生的人格尊严权。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度中等。材料中程先生的人格尊严权被侵犯后,打了韩某一巴掌,这种行为侵犯了韩某的生命健康权,是违法行为。根据所学知识,公民在维护自身权利时,不得损害他人的合法自由和权利,要以合法的适当的方式维权。因此程先生对韩某做出赔偿是应该的,网友B的观点错误。 (3)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度一般。认真阅读材料,韩学生因侵犯他人权利而“道歉”,启示我们要提高自身思想道德素质,与人交往时应文明用语、礼貌待人、尊重他人;程先生挨了骂赔了钱也“不冤”,启示我们要增强法制观念,正确维权。只要学生回答的符合题意,言之有理即可。  
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考点分析:
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阅读漫画,回答问题

 

 

(1)说明校园内外为什么要开展宪法宣传教育。



 

 

(2)从初中生乙或丙的观点中任选其一,辨别正误,并说明理由。

 

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我国相关制度的规定体现了正义的原则,正义因制度而有保证。这是因为(     )

①有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也可以得到基本的生活保障

②正义的制度使社会弱势群体也能够得到社会的关爱

③正义的制度保障人民的生命和财产安全,推动社会进步

④如果没有正义的制度的支持,就难以实现社会的公平

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

 

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下列能促进社会公平的政策或措施有(  )

①加大精准扶贫力度

②实施健康中国战略

③扎实推进区域协调发展战略

④推动城乡义务教育一体化发展

A.①③④ B.①②③

C.①②④ D.②③④

 

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公平是我国社会生活追求的一个主题,公平关乎社会的稳定和发展。下列现象能体现社会公平的有(  )

①企业有用工选择权,从效益出发,尽量选用有工作经历的男性大学生

②李某每月都能按时领到企业考核后发放的足额工资

③按考试总分由高分学生开始优先选择座位

④在这次镇人大代表选举中,小雅的父母亲都投上了神圣的一票

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

 

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党的十八届四中全会提出增强全民法治观念、推进法治社会建设的任务。全体公民增强法治观念,需要(    )

①树立权利与义务相统一的法治理念

②直接参与政府的各种重大决策

③了解公正司法能促进社会的公平正义

④坚定维护国家法律的尊严和权威

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

 

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