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为了创建文明礼仪诚信校园,某校开展了学生文明习惯诚信品德养成教育系列活动:“会说...

    为了创建文明礼仪诚信校园,某校开展了学生文明习惯诚信品德养成教育系列活动:“会说“会走路”、“会做老实事” 、“会做老实人” .通过这次活动,学生们收获很多,他们学会了在校园内见到老师、工作人员及其他来访者主动说“老师好!”;学会了上下楼梯要靠右行,不可以你推我搡,不可以拥挤:学会了积极主动地承担班级或校园内的卫生扫除、保洁等任务,会扫地,会拖地,会擦窗户。学会了说老实话,做老实事,做老实人。

(1)学校开展这类活动的目的是什么?

(2)请从礼仪的角度谈谈会说话会走路的重要性。

(3)学校和学生要如何共同打造诚信校园?

 

(1)学校开展这类活动能够让同学们学会尊重他人,以礼待人,诚实守信,培养学生文明有礼诚实守信的良好习惯,努力做社会主义道德的践行者。 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐;文明有礼体现国家形象。 (3)学校:加强中华民族传统美德教育;举办以诚信为主题的各种活动;利用宣传阵地加大对诚信的宣传。学生:要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录,大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 【解析】 (1)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。对学校开展此类活动目的的认识,从让同学们学会尊重他人,以礼待人,诚实守信,培养学生文明有礼诚实守信的良好习惯,践行社会主义道德等角度进行说明。 (2)仔细研读题目要求,本问实际上是在考查对文明有礼重要性的认识和把握。根据所学知识,从一个人立身处世的前提、促进社会和谐、体现国家形象等角度具体进行说明。 (3)本问考查对如何建设诚信校园的认识和把握。结合我们的校园生活,需要从学校以及学生两个角度进行说明。具体来看,从加强中华民族传统美德教育,举办以诚信为主题的各种活动,利用宣传阵地加大对诚信的宣传,树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录,大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的良好社会风尚等角度进行说明即可。
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(1)吴冬林的行为是属于什么性质的违法行为?___________

这种行为最本质的特征是什么?:                             

人民法院会对他提起哪种类型的诉讼?:                        

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(3)当遇到涉黑恶势力侵害他人之时,作为未成年人的我们应该如何应对?请列举一种斗争方法

 

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