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    近期,班主任李老师发现班内部分同学之间的关系不是很融洽,已经影响到正常的学习生活。为了使同学们切实理解友谊的含义,建立真挚的友谊,李老师决定召开一次主题班会。 假如你是这次班会活动的组织者主持人,请完成以下任务

(1)请你设计两幅这次班会的标语。

(2)如果让你作为学生代表发言,阐述怎样建立友谊,你会说些什么?

(3)针对部分学生关系不融洽的现状,作为班长的你请对同学们说说应该怎样呵护友谊?

 

(1) 让友谊之树长青;友谊需要精心呵护;让友谊的芬芳洒满衣襟等。 (2)①建立友谊,需要开放自己。②建立友谊,需要持续的行动 (3)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。②呵护友谊,需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议但不要替朋友做决定。③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。 【解析】 (1)班会主题是友谊,所以宣传标语要能体现友谊,如让友谊之树长青;友谊需要精心呵护等。 (2)本题考查建立友谊的方法,结合教材知识,从建立友谊需要开放自己、持续行动等方面作答即可。 (3)本题考查呵护友谊的方法,结合教材知识,从用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待伤害等方面作答即可。
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考点分析:
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    从小学升入初中,对于我们来说是一次重大的环境转换,我们将告别童年,开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。初中生活对我们来说充满了“新”:新的环境,新的老师、同学,要学习新的知识,迎接新的挑战,追求新的目标。但是要成为一位合格的初中生,不会像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单延续,而是一种转折和爬坡,中学生活对于我们每个人都非常重要,如何顺利接受这么多新事物,迈好初中第一步,对于每个同学来说意义重大而深远。

我校七年级(2)班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后,准备以上述材料为背景,开展主题系列活动,假如你是该班的一名学生,请你参加活动并完成下列任务。

(1)请你设计一个活动主题。

(2)请你围绕该主题设计两种活动方式。

(3)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提三条建议

 

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    进入中学后,我们每个人的心理变化很大,自我意识也在增强。在谈到“做更好的自己”这一话题时,以下两位同学分别表达了自己的想法:

李扬:我想全部接纳自己,想欣赏自己,可是我做不到。

苏珍:我想飞得更高,可总是达不到理想中对自我的要求。

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)请你就如何接纳与欣赏自己,对李扬同学提出建议。

(2)请你帮助苏珍同学制订一份简明扼要的“做更好的自己”的行动计划。(三个方面即可)

 

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观察下面漫画《网络时代的猫咪》,回答问题。

(1)漫画告诉我们网络交往的特点是什么?

(2)由漫画可知,我们该如何慎重对待网络交往?

 

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    随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是 怎样的?学习对我们来说有什么意义?我们如何才能享受学习,并且在丰富多彩的 初中生活中学会学习?

对此,某班同学展开了讨论,请你对他们的观点进行辫析。

 

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一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%”,这告诉我们

A.人的潜能是有待开发的巨大宝藏

B.人是非常渺小

C.人的能力是有限的

D.人的潜能是多方面的

 

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