中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上， 伞里接满了雨水。他想，北京那么缺水,要是能制作一个收集雨水、自动浇花的装置就好了，由此引发了他的创新设计。经过不断研究和反复实践，他发明的节水器获得国际青少年节水大赛一等奖。这说明
A. 创新要善于思考，付诸行动
B. 没有天赋的人不能进行创造
C. 科技创新都能推动可持续发展
D. 中学生在万众创新中发挥主要作用
近期，班主任李老师发现班内部分同学之间的关系不是很融洽，已经影响到正常的学习生活。为了使同学们切实理解友谊的含义，建立真挚的友谊，李老师决定召开一次主题班会。 假如你是这次班会活动的组织者主持人，请完成以下任务
(1)请你设计两幅这次班会的标语。
(2)如果让你作为学生代表发言，阐述怎样建立友谊，你会说些什么？
(3）针对部分学生关系不融洽的现状，作为班长的你请对同学们说说应该怎样呵护友谊？
从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。初中生活对我们来说充满了“新”：新的环境，新的老师、同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标。但是要成为一位合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，中学生活对于我们每个人都非常重要，如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。
我校七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。
（1）请你设计一个活动主题。
（2）请你围绕该主题设计两种活动方式。
（3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提三条建议
进入中学后，我们每个人的心理变化很大，自我意识也在增强。在谈到“做更好的自己”这一话题时，以下两位同学分别表达了自己的想法：
李扬：我想全部接纳自己，想欣赏自己，可是我做不到。
苏珍：我想飞得更高，可总是达不到理想中对自我的要求。
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
(1)请你就如何接纳与欣赏自己，对李扬同学提出建议。
(2)请你帮助苏珍同学制订一份简明扼要的“做更好的自己”的行动计划。（三个方面即可）
观察下面漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。
(1)漫画告诉我们网络交往的特点是什么？
(2)由漫画可知，我们该如何慎重对待网络交往？
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是 怎样的？学习对我们来说有什么意义？我们如何才能享受学习，并且在丰富多彩的 初中生活中学会学习？
对此，某班同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辫析。
