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八年级(4)班的学生小明在学习了“在社会中长大”的内容后,决定用实际行动做个亲社...

    八年级(4)班的学生小明在学习了“在社会中长大”的内容后,决定用实际行动做个亲社会的人。他积极参与文明城市创建活动,做了这样几件事:看到有个老人骑三轮车上坡因难,他主动帮助;在公共场所,他不再乱丢垃圾;课余时间,积极参加志愿者活动。

(1)请结合材料和运用《在社会中成长》的有关知识,谈谈小明这样做的必要性。

(2)结合材料,分析小明的行为是如何体现做到亲近社会的。

 

(1)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 (2)“看到有个老人骑三轮车上坡因难,他主动帮助”体现了亲近社会要热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。“在公共场所,他不再乱丢垃圾”体现了亲近社会我们要遵守社会规则,养成良好的行为习惯。“课余时间,积极参加志愿者活动。”体现了亲近社会要积极投身于社会实践。 【解析】 (1)本题考查《在社会中成长》的有关知识,材料中“看到有个老人骑三轮车上坡因难,他主动帮助;在公共场所,他不再乱丢垃圾;课余时间,积极参加志愿者活动。”小明这样做属于亲社会行为。联系课本知识回答,养成亲社会行为的必要性。从个人的角度分析,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。从社会的角度分析,参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。从人生价值的角度分析,我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 (2)本题考查亲社会行为的相关知识。属于材料分析题。联系课本亲社会行为的表现的相关知识,结合材料,分析小明的行为。“看到有个老人骑三轮车上坡因难,他主动帮助”体现了亲近社会要热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。“在公共场所,他不再乱丢垃圾”体现了亲近社会我们要遵守社会规则,养成良好的行为习惯。“课余时间,积极参加志愿者活动。”体现了亲近社会要积极投身于社会实践。  
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