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某课堂演示实验(见下图)如下:将书本打开、倾斜放于桌面上,沿书本中缝把沙子从高处...

某课堂演示实验(见下图)如下:将书本打开、倾斜放于桌面上,沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒,观察在桌面上形成的堆积体。完成下面小题。

1.该演示实验模拟的外力作用是

A. 风蚀作用    B. 水蚀作用    C. 沉积作用    D. 风化作用

2.类似该堆积体的地貌多位于

A. 河流出山口    B. 平原边缘处    C. 狭长山谷底    D. 河流入海口

 

1.C 2.A 【解析】试题考查外力作用 1.从图中可看出,当沙子从书滑落到桌子上时,由于坡度变小,沙子堆积在桌子上,模拟的外力作用是堆积,C正确。 2.图示实验模拟的是冲积扇的成因,冲积扇多分布于河流出山口,A正确。
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考点分析:
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下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化曲线图。据此完成下列问题。

1.长江补给洞庭湖的时段是

①甲之前    ②甲到丙   ③丙到丁    ④丁到戊

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ②④

2.洞庭湖水位开始下降的时段是

A. 甲→乙    B. 乙→丙    C. 丙→丁    D. 丁→戊

3.随着长江中上游防护林体系的建设,同样一次洪水过程洞庭湖入湖径流

A. 高峰值减小    B. 高峰值增大

C. 总量变大    D. 高峰值提前

 

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霾主要出现在近地面低空静风或微风,相对湿度不大的大气形势下。下图为四种地面天气系统图。据此完成下列各题。

1.最有利于形成霾的天气系统是( 

A.     B.     C.     D.

2.某地冬季受甲天气系统影响,可能出现( 

A. 阴雨天气    B. 地面气压下降    C. 地面气温上升    D. 无风或微风

 

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读等高线地形图,回答下列问题。

(1)描述该地区地形的基本特点。

________________________________________________________________

(2)A、B两条河流的水文特征有何差异?产生的原因是什么?

_______________________________________________________________________________

(3)图中居民点的分布特征是什么?

_______________________________________________________________________________

(4)与该地区纬度相同的大陆西岸均为荒漠,而该地区为亚热带常绿阔叶林,试分析其成因。_______________________________________________________ 

 

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读“北半球二分二至日地球位置示意图”,回答下列问题。

(1)在图中短弧线上画出地球公转方向。

(2)在地球位于B点时,北半球的节气是__________日。

(3)图中地球公转速度最慢的位置是____点附近。

(4)地球从D点运行到A点期间,太阳直射点向_______(南、北)移动。此时段,北京的昼变_______。

(5)地球位于C点时,全球正午太阳高度的分布规律是_________________________。

 

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读图,回答下列问题:

(1)将左图中的A、B、C、D标在右图中适当的位置。

(2)在右图中地球公转的轨道上标注近日点和远日点的位置,并注明时间。

(3)从121日到次年的31日,太阳直射点在    半球且移动方向是________。地球公转速度的变化是________。

 

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