读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列问题。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）
（1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。
（2）图中字母所代表的大洲分别是：
A______________，B_______________，C_______________，D_____________。
（3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国__________有一定好处，但也往往造成________；对于移入国则提供了_____________，促进了经济的发展。
（4）从全球来看，目前我国属于人口的_____________地区。
读“亚洲局部地区自然带分布图”，回答问题。
（1）①和②两种自然带的名称分别是：①___________，②___________。界线 。
（2）④所示自然带的气候类型是 。
（3）①所示自然带的气候类型除了温带季风气候之外，还有 主要分布地区 。
（4）图中④→③→②→①自然带的更替，体现的是_____地带分异规律，主要受___因素的制约。
阅读下面两段材料，分析回答问题。
材料一 读下面柱状图（资料第四次、第五次全国人口普查公报）。
材料二 下表为1997年各大洲及不同国家的人口出生率和死亡率数据。
（1）上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度，从人口增长方面考虑，其主要原因是 。
（2）与全国相比，在人口年龄构成中，上海面临的人口问题是：人口的 更严重；分析该人口问题带来的突出社会问题有 ；
（3）根据表中数据，人口增长速度仅次于非洲的是____洲，人口出现负增长的是 洲。
（4）发达国家比发展中国家的死亡率 ，原因是 。
生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。（ ）
我国长江以南地区水资源丰富，不存在水资源紧缺问题。（ ）
“一山有四季”体现了垂直地域分异规律。（ ）
