夏至日北京时间下午1时整，我国某中学地理兴趣小组在某地观测到旗杆的影长最短，并测得太阳光线与地平面的夹角为73.5°。据此完成下列问题。
（1）该地的经度是________。
（2）北京时间下午3时，该兴趣小组在该地借助太阳的位置用手表确定正南方向（表面朝上）。下图所示四种方法中正确的是________（填代号）。
读材料，分析回答问题。
与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。
（1）由材料可看出，生命存在应具有 ℃～ ℃之间的温度，这是液态水的温度范围。
（2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响？
（3）地球在太阳系中独特的优越条件是 。
（4）如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？
读下图，完成下列问题。
(1)此图为__________极的俯视图，判读理由为______________________________________。
(2)如果在极点上空挂一个摆，使其沿摆架摆动，摆架平面在经线A与经线B的经线圈上，约6小时后，摆动平面在经线C、D的平面上，那么C的经度是__________。摆动平面与某一经线圈之间的夹角变化的原因是什么？
(3)如果从极点上空一定点(相对于太阳系)往地球看，摆动平面的方向____________。
(4)设计一个简便易行的小实验，以证明地转偏向力的存在。写出实验用材、实验步骤和所得结论。
读下图(图示地区位于北半球)，完成下列问题。
(1)在茫茫原野上，能使人确定方向的恒星A是__________星，它在天空中的位置看起来几乎是不动的，原因是________________________________________________________________。
(2)图中所示地面B、C两点中，B点在图中人的__________方，C点位于此人的__________方，若此人要到达蒙古包，则应朝__________方向走。
(3)若图示地区在澳大利亚，还能不能看到A星？为什么？
读下图，完成下列问题。
（1）A、B两点的地理坐标：A__________，B__________。
（2）A、B两点间，经度相隔__________，纬度相隔。
（3）A在__________半球(东或西)，B在__________半球(南或北)，B在A的__________方向。
（4）从A、B两点各向东延伸10个经度，两者延伸的距离是否相等？___，从A、B两点各向北延伸10个纬度，两者延伸的距离是否相等？_____。
（题文）下列哪种情况使用罗盘测出的方向是准确的（ ）。
A. 太阳黑子增多时 B. 在攀枝花矿区
C. 刻度0对准目标放平罗盘 D. 在南极点上
