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一个国家的就业比高,抚养比低,为经济发展创造了有利的人口条件,即出现“人口红利”...

一个国家的就业比高,抚养比低,为经济发展创造了有利的人口条件,即出现“人口红利”;反之出现“人口负债”(抚养比是指少儿和老年人口与劳动年龄人口之比,就业比是指劳动年龄人口与总人口之比)。下图示意中国抚养比和就业比历史变迁及预测变化。据此完成下面三题。

1.抚养比低于50%即处于“人口红利”期。我国“人口红利”期出现在(  )

A. 1990~2030年    B. 1985~2050年

C. 1990~2015年    D. 2000~2020年

2.下列叙述正确的是(  )

A. 抚养比与人口自然增长率成正比

B. 就业比与人口自然增长率同步变化

C. 60年代抚养比高主要是婴儿潮所致

D. 2016年以后抚养比升高是老龄化所致

3.应对“人口负债”的措施,可取的是(  )

①全面实施二孩生育政策

②限制劳动年龄人口迁移国外

③渐进式延长退休年龄

④建立健全社会养老保障制度

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

1.A 2.C 3.D 【解析】 本题主要考查人口增长的有关知识,人口增长与出生率和死亡率有关。人口增长影响就业和社会负担,我们要根据不同的人口情况采取相应的人口政策。 1. 本题可以从50%画一横线,可以看出抚养比低于50%对应的时间大约是1990—2030年,A正确。 2.抚养比与人口自然增长率增加而增加,但不是成正比,A错误;就业比与经济增长有关,人口自然增长率大会影响未来的就业,增加就业压力,B错误; 60年代出生率高,抚养比高主要是婴儿潮所致,C正确; 2016年以后抚养比升高是放开二胎的政策有关,老龄化影响没有这么大,D正确。 3.应对“人口负债”的措施主要是增加劳动人口的比例,可取的是全面实施二孩生育政策、渐进式延长退休年龄、 建立健全社会养老保障制度,D正确;限制劳动年龄人口迁移国外是不现实的,ABC错误。
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考点分析:
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下图为某年上海人口年龄结构示意图。读图完成下面两题。

1.上海流动人口比例最大的年龄段是(  )

A. 20~24岁    B. 25~29岁

C. 30~34岁    D. 35~39岁

2.上海是我国人口老龄化程度下降最快的城市之一,主要原因是(  )

A. 人口出生率大幅度下降    B. 人口死亡率迅速上升

C. 大量年轻劳动力流入    D. 大量老年人口迁出

 

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珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地建起了握手楼( 下图)据此完成下列问题

1.农民建握手楼的直接目的是( )

A. 吸引外来人口定居    B. 吸引城市周末度假

C. 增加自住房面积    D. 出租房屋增加收入

2.“握手楼的修建反映该中心城市( )

A. 居住人口减少    B. 城市房价昂贵

C. 人居环境恶化    D. 城区不断扩大

 

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“全面二孩”政策于2016年1月1日起正式实施,引起人们的关注和热议。下图为某城市生育二孩意愿调查统计图。据此完成下面两题。

1.我国实施“全面二孩”政策的主要目的是(  )

A. 促进我国家庭结构的优化

B. 缓解我国人口老龄化严重的问题

C. 调节我国出生人口性别比

D. 强劲拉动我国的经济增长

2.影响该城市选择30~40岁时生育二孩的人口所占比重远高于选择20~30岁时生育二孩的人口所占比重的主要因素是(  )

A. 国家政策    B. 生育能力

C. 经济水平    D. 文化水平

 

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读“2010年中国各省区老龄人口(≥65岁)比重分布示意图(单位:%)”,回答下面小题。

1.下列关于老年人口比重的叙述,正确的是(  )

A. 经济发展水平越高,老龄化越严重

B. 老龄化严重地区集中分布在东部沿海地区

C. 老年人口比重总体上东部大于西部

D. 人口密度越大,老龄化越严重

2.广东省老年人口比重特点形成的主要原因是(  )

A. 人口迁入多

B. 人口出生率高

C. 医疗水平高

D. 人口增长率低

 

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在人口老龄化过程中,许多国家普遍地表现出农村人口老龄化程度高于城市人口老龄化程度的特点,即“城乡倒置”明显。下图为中国人口老龄化城乡差异转变图(含预测)。完成下面两题。

1.关于T1和T2时期人口老龄化城乡差异的主要成因的叙述,正确的是(  )

①T1时期:城市生育水平低  ②T1时期:农村劳动力迁出

③T2时期:逆城市化显著  ④T2时期:城市化水平高

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

2.随着中国人口老龄化的推进(  )

A. T1时期第一产业比重将会增加

B. T1时期农村社会保障压力减轻

C. T2时期新兴产业发展将受制约

D. T2时期中、小、幼教师大幅度增加

 

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