某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物，设计了甲、乙两套装置（图中的夹...

某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物，设计了甲、乙两套装置（图中的夹持仪器均未画出，“△”表示酒精灯热源），每套装置又可划分为①、②、③三部分。仪器中盛放的试剂为：a－无水乙醇（沸点：78 ℃）；b－铜丝；c－无水硫酸铜；d－新制氢氧化铜悬浊液。

（1）对比两套方案,简述各自的优点：

甲_______________________________

________________________________。

乙_______________________________

________________________________。

（2）集中两套方案的优点，组成一套比较合理完善的实验装置，可按气流由左至右的顺序表示为1.甲①(接干燥管) 2. _______ 3. _______（例如甲①，乙②）

（3）实验中钢丝的作用是_________________。

（4）实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是______________________________________。

（5）装置中，若撤去第①部分，其它操作不变，则无水硫酸铜无明显变化，其余现象与（4）相同，推断燃烧管中主要反应的化学方程式_________________________。

（1）甲： ①中用分液漏斗可以控制液体的流量，控制反应的进行； ②中用热水浴加热，可形成较平稳的乙醇气流，使反应更充分； ②中的斜、长导管起到冷凝回流乙醇蒸汽的作用（三点中答出两点即可，）乙： ①与③中的干燥管可防止溶液中的水与无水硫酸铜反应，避免干扰生成物的验证（2）甲②；乙③ （3）催化剂（4）c处无水硫酸铜变蓝；d处生成砖红色沉淀（5）【解析】略

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考点分析：

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有机化合物A为一元溴代有机酸，仅含C、H、O、Br元素，与A相关的反应框图如下：

说明: 6ec8aac122bd4f6e

⑴写出下列反应过程中的有机反应类型：

A→C中①是　　　　　　　　　，C→E是　　　　　　　　　。

⑵写出F的结构简式：　　　　　　　　　　　　。

⑶写出与C具有相同官能团的同分异构体的结构简式　　　　　　　　　　　　　。

⑷写出反应A→B的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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油炸食品因为良好的口感而受到人们的喜爱，但近来科学家不断发现：当植物油被加热到油炸的温度（即185℃），炸30分钟或更长时间，对人体健康有益的亚油酸被氧化为高毒性的4－羟基－2－壬烯醛（简称HNE）；富含淀粉类的油炸食品（如炸薯条等）在高温烹制过程中会产生有毒性的丙烯酰胺（它们的结构简式如下图）。因此，人们应尽可能避免长期食用油炸食品，提倡合理营养，平衡膳食。

（可简写为） 6ec8aac122bd4f6e