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在一支试管中放入一块很小的铜片,再加入少量浓硫酸,然后把试管固定在铁架台上。把一...

在一支试管中放入一块很小的铜片,再加入少量浓硫酸,然后把试管固定在铁架台上。把一小条蘸有品红溶液的滤纸放入带有单孔橡皮塞的玻璃管中。塞紧试管口,在玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花。给试管加热,观察现象。反应一段时间后,停止加热。回答下列问题:

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(1)写出a处反应的化学方程式                          

(2)试管中的液体反应一段时间后,b处滤纸条的变化为         。待试管中反应停止后,给玻璃管放有蘸过品红溶液的滤纸处微微加热,滤纸条的变化为                 

(3)待试管中的液体冷却后,将试管上层液体倒去,再将剩余物质慢慢加入水中,可观察溶液呈         色。

(4)玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是         ,反应的化学方程式为                  

(5)若用浓度为18 mol/L的浓硫酸100 mL与过量的铜片,加热使之反应,则被还原的硫酸(选填“大于”、“等于”或“小于”)         0.9 mol 。

 

(1)Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+2H2O+SO2↑ (2)品红褪色(或者变浅)  滤纸变红(恢复红色) (3)蓝色 (4)吸收二氧化硫,防止污染   Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2 (5)小于 【解析】 试题分析:(1)浓硫酸具有强氧化性,能和铜反应,所以a处反应的化学方程式是Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+2H2O+SO2↑。 (2)SO2具有漂泊性,能使品红溶液褪色,所以试管中的液体反应一段时间后,b处滤纸条的变化为品红褪色(或者变浅);由于SO2的漂白是不稳定的,因此加热时又恢复到原来的颜色,即滤纸变红(恢复红色)。 (3)浓硫酸的密度大于水的,即上层水硫酸,下层是生成的硫酸铜,溶于水显蓝色。 (4)SO2是大气污染物,并能随意排放,则玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是吸收二氧化硫,防止污染,有关的方程式是Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2。 (5)由于在反应过程中,硫酸的浓度是逐渐降低的,而稀硫酸和铜不反应。硫酸的物质的量是1.8mol,则根据反应的化学方程式可知,被还原的硫酸小于0.9mol。 考点:本题考查铜和浓硫酸的反应、SO2性质的检验以及尾气处理和有关氧化还原反应的计算。
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考点分析:
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某研究性学习小组,为了探究过氧化钠的强氧化性,设计了如图的实验装置。

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实验步骤及现象如下:

①检查装置气密性后,装入药品并连接仪器。

②缓慢通入一定量的N2后,将装置D连接好(导管末端未伸入集气瓶中),再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸,反应剧烈,产生黄绿色气体。

③一段时间后,将导管末端伸入集气瓶中收集气体。装置D中收集到能使带火星的木条复燃的无色气体。

④反应结束后,关闭分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至装置中气体无色。

回答下列问题:

(1)装置B中的湿润的红色纸条褪色,证明A中反应有________(填化学式)生成。若B中改放湿润的淀粉KI试纸,仅凭试纸变蓝的现象不能证明上述结论,请用离子方程式说明原因________________。

(2)装置C的作用是_________________________________________________________。

(3)甲同学认为O2是Na2O2被盐酸中的HCl还原所得。乙同学认为此结论不正确,他可能的理由为①_________________________________________________________________;

②______                                                           __。

(4)实验证明,Na2O2能与干燥的HCl反应,完成并配平该化学方程式。

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该反应________(填“能”或“不能”)用于实验室快速制取纯净的Cl2,理由是___________________________________________________________________________________________________________________________________(要求答出要点)。

 

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为了探究三种气态氧化物(SO2、NO2、CO2)的性质,某同学设计了一组实验:

实验一:探究三种气体在水中的溶解性,用三支相同的试管收集满三种气体,倒置在盛满水的烧杯中,一段时间后,观察到的现象如图A、B、C所示。

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(1)在相同条件下,三种气体在水中溶解度最大的是________(写化学式)写出A烧杯中发生反应的化学方程式:____                        。如果在三只烧杯中分别滴几滴紫色石蕊试液,可观察到的现象是_____________________          

实验二:用三只集气瓶收集满二氧化硫、二氧化氮气体,然后将其倒置在水槽中。分别缓慢通入适量O2或Cl2,如图D、E、F所示。一段时间后,D、E装置的集气瓶中充满溶液,F装置的集气瓶中还有气体剩余。

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(2)实验二中装置D的集气瓶最终充满溶液(假设瓶内液体不扩散):

①写出装置D中总反应的化学方程式:

_______________________________________________。

②假设该实验条件下,气体摩尔体积为a L·mol1。则装置D的集气瓶中所得溶液溶质的物质的量浓度为____________________。

(3) 写出实验F通入氧气后,发生反应的化学方程式:____________________________。

(4)溶液充满集气瓶后,在E装置的水槽里滴加硝酸钡溶液,可能观察到的现象为________,用有关的离子方程式解释原因:________________________。

 

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证明卤族元素的非金属性强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检查)。

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实验过程:

Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。

Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。

Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a。

Ⅳ.……

(1)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是______________________________。

(2)B中溶液发生反应的离子方程式是______________________________。

(3)为验证溴的氧化性强于碘,过程 Ⅳ 的操作和现象是________________________________________。

(4)过程Ⅲ实验的目的是__________________________________________________。

(5)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下,原子半径逐渐         ,得电子能力逐渐______。

 

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有一种铁的“氧化物”样品,用5mol/L盐酸200mL恰好完全溶解,所得溶液还能吸收标况下2.24L氯气,恰好使其中Fe2全部转化成Fe3,该样品可能的化学式是(  )

A.Fe2O3     B.Fe3O4      C.Fe4O5      D.Fe5O7

 

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氢化亚铜(CuH)是一种不稳定物质,能在氯气中燃烧;也能与酸反应。用CuSO4溶液和“某物质”在40~50℃时反应可产生它。下列有关叙述中错误的是(  )

A.这“某物质”具有还原性

B.CuH与盐酸反应,可能产生H2

C.CuH与足量的稀硝酸反应:CuH+3H++NO3=Cu2++NO↑+2H2O

D.CuH在氯气中燃烧:CuH+Cl2=CuCl+HCl

 

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