化学实验室产生的废液中含有大量会污染环境的物质,为了保护环境,这些废液必须经处理后才能排放。某化学实验室产生的废液中含有两种金属离子:Fe3+、Cu2+,化学小组设计了如下图所示的方案对废液进行处理,以回收金属,保护环境。
(1)操作①的名称是 。
(2)沉淀A中含有的金属单质有 。
(3)操作②中在酸性下发生反应的离子方程式 。
(4)检验溶液B中含有的金属阳离子常用的试剂是 。
(5)操作③中发生反应的离子方程式为 。
某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置。
(1)实验室用装置A制备SO2。某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未流下,你认为原因可能是 。
(2)实验室用装置E制备Cl2,其反应的化学化学方程式为:
MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。若有6 mol的HCl参加反应,则转移的电子总数为 。
(3)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是:B: ,D: 。
②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为B: ,D: 。
(4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强。他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因(用化学方程式表示)
。
喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式: _________ 。
(2)收集氨气应使用 法。
(3)要得到干燥的氨气可选用下列 做干燥剂。
A.浓硫酸 B.碱石灰 C. NaOH固体 D.P2O5固体
(4)用图1装置进行喷泉实验,烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是 。该实验的原理是 。
(5)如果只提供如图2的装置,请举例说明引发喷泉法 。
化学与资源利用、材料研制、环境保护等密切相关。
(1)海水中蕴含的元素有80多种,它是一个巨大的宝藏。
①海水中镁的总储量约为1.8×1015 t,海水里镁的存在形式主要是 。(填“游离态”或“化合态”)
②下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是 。(填字母)
A.单质钠 B.单质钾 C.氯化钠
(2)材料是人类生存和发展的物质基础,合理使用材料可以改善人类生活。
①工业上制造光导纤维的基本原料是 。
②下列物质中,不能用来制造耐火材料的是 。(填字母)
A.氧化镁 B.过氧化钠 C.三氧化二铝
(3)保持洁净安全的生存环境已成为全人类的共识。
①pH< 的雨水称为酸雨。
②下列物质中,会破坏臭氧层的是 。(填字母)
A.氮气 B.一氧化碳 C.氟氯烃
下表是生活生产中常见的物质,表中列出了它们的一种主要成分(其它成分未列出)
编号 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
⑦ |
名称 |
绿矾 |
醋精 |
苏打 |
酒精 |
铜导线 |
蔗糖 |
烧碱 |
主要 成分 |
FeSO4 |
CH3COOH |
Na2CO3 |
CH3CH2OH |
Cu |
C12H22O11 |
NaOH |
(1)请你对表中①~⑦的主要成分进行分类(填编号)
属于盐的是______________________,属于电解质的是_______________________,属于非电解质的是__________________________。
(2)写出过量盐酸与③反应的离子方程式为_______________________________________
等质量的两种气体SO2和SO3,其物质的量之比为 ,二者所含O原子个数之比为 ,在同温同压下的体积之比为 。