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科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设或猜想引导下的探究肯定没有...

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是

A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成

B.探究NO和N2O可能化合生成NO2

C.探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2、NaNO3和H2O

D.探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞红色褪去的原因是溶液的酸碱性改变还是HClO的漂白作用

 

B 【解析】 试题分析:A、二氧化硫具有还原性,过氧化钠具有氧化性,所以可以探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成,错误;B、NO中氮元素化合价未+2价和N2O化合价未+1价,化合生成NO2时化合价都升高,不符合氧化还原反应的本质特征,错误;C、NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2和NaNO3,氮元素化合价从+4价变化为+5价和+3价,符合氧化还原反应的规律特征,有探究的意义,错误;D、氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠次氯酸钠和水,消耗氢氧化钠溶液红色褪去,氯气可以与水反应生成的次氯酸或生成的次氯酸钠水解生成次氯酸具有漂白性,有探究意义,错误。 考点:氮的氧化物及其对环境的影响;氯气的化学性质;二氧化硫的化学性质。  
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考点分析:
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能证明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的实验事实是

A.CO2溶于水形成碳酸,SiO2难溶于水

B.CO2通入可溶性硅酸盐溶液中析出硅酸沉淀

C.高温下SiO2与碳酸盐反应生成CO2

D.氯化氢通入可溶性碳酸盐溶液中放出气体,通入可溶性硅酸盐溶液中生成沉淀

 

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下列反应中,HNO3既显氧化性,又显酸性的是

A.C和HNO3       B.FeO和HNO3       C.Fe2O3和HNO3        D.CuO和HNO3

 

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下列实验装置不能达到实验目的的是

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下列实验操作完全正确的是

编号

实验

操作

A

钠与水反应

用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中

B

实验室制备氢氧化铝

向盛有硫酸铝溶液的试管中逐滴滴加氢氧化钠至过量

C

检验溶液中的Fe3+

向溶液中滴加几滴硫氰化钾溶液

D

实验室制备氢氧化亚铁沉淀

向盛有硫酸亚铁溶液的试管中逐滴加入氢氧化钠溶液,并边滴加边振荡

 

 

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已知Cu+2Fe3+===2Fe2++Cu2+。向FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后仍有固体存在,则下列判断不正确的是

A.加入KSCN溶液一定不变红色      B.溶液中一定含Cu2+

C.剩余固体中一定含Cu            D.溶液中一定含Fe2+

 

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试题属性

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