满分5 > 高中化学试题 >

2015年,中国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,其突出贡献是创制新型抗疟药...

2015年,中国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,其突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。已知青蒿素的结构如图所示,有关青蒿素的说法,不正确的是

满分5 manfen5.com

A.分子式为C15H22O5

B.能够发生水解反应

C.每个分子中含有4个六元环

D.青蒿素能够治疗疟疾可能与结构中存在过氧键基团有关

 

C 【解析】 试题分析:A.根据有机物的结构简式,该有机物的分子式为C15H22O5,A项正确;B.该分子中含有酯基,能够发生水解反应,B正确;C.该分子中含有3个六元环,1个七元环,C项错误;D.该分子中有-O-O-结构,过氧键具有强氧化性,能够治疗疟疾,D正确;答案选C。 【考点定位】考查有机物分子式的确定,有机物官能团的性质等知识。 【名师点晴】本题以青蒿素为载体,重点考查学生对官能团性质的理解和掌握,考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。分析和判断有机物的结构和性质,首先要找出有机物中含有的官能团,根据官能团确定有机物的性质,选项C是易错点。在判断有机物的分子式时要抓住碳的成键特点,即每个碳原子与其他原子形成4个共价键,碳原子与碳原子之间可以形成单键、双键、三键、碳链或碳环,氧原子形成2个共价键,氢原子在结构简式中省略。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

[化学——选修5:有机化学基础]10分

苯丙酸诺龙的一种同分异构体A,在一定条件下可发生下列反应:

满分5 manfen5.com

根据以上信息回答下列问题:

(1)A中含氧官能团的名称是_________________。

(2)B→C的反应类型是______________;E→F的反应类型是________________。

(3)D的结构简式是__________________________。

(4)F→G的化学方程式是______________________。

(5)H中最多有____________个碳原子在同一个平面上。

(6)芳香族化合物X是E的同分异构体,符合下列条件的有             种。

1 mol最多能和2molNaOH发生反应    苯环上的氢只有两种

 

查看答案

[化学——选修3:物质结构与性质]10分

下图分别是金刚石、石墨、足球烯和碳纳米管的结构示意图。图中小黑点或小黑圈均代表碳原子。

满分5 manfen5.com

(1)四种物质互称为          。写出碳原子的基态电子排布图                 

(2)试比较:第一电离能I1(C)、I1(N)、I1(O)由大到小的顺序为             

3石墨中存在的作用力有       

A. 共价键   B. 金属键   C. 氢键

D. 配位键   E. 分子间作用力

石墨中碳原子采取的杂化方式是             

(4)C的熔沸点比A              (填“高”或“低”)原因是          

(5)金刚石晶胞结构如下图所示,若金刚石的密度为ρ g·cm-3,试计算碳原子的半径为           pm(用含ρ式子表示,不必化简)。

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

9分钛冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成一个产业链如图所示,将大大提高资源的利用率,减少环境污染。

满分5 manfen5.com

请回答下列问题:

(1)Fe位于元素周期表中第____________周期,第___________族。

(2)写出钛铁矿在高温下与焦炭经氯化得到四氯化钛的化学方程式              

(3)制备TiO2的方法之一是利用TiCl4水解生成TiO2·x H2O,再经焙烧制得。水解时需加入大量的水并加热,请结合化学方程式和必要的文字说明原因:

(4)反应后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用蒸馏的方法分离得到Ti,依据下表信息,需加热的温度略高于             即可。

 

TiCl4

Mg

MgCl2

Ti

熔点/

-25.0

648.8

714

1667

沸点/

136.4

1090

1412

3287

(5)用氧化还原滴定法测定TiO2的质量分数:一定条件下,将TiO2溶解并还原为Ti3+ ,再以KSCN溶液作指示剂,用NH4Fe(SO42标准溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+。滴定分析时,称取TiO2(摩尔质量为M g/mol)试样w g,消耗c mol/L NH4Fe(SO42标准溶液V mL,则TiO2质量分数为___________________。(用代数式表示)

(6)由CO和H2合成甲醇的方程式是:CO(g)+2H2(g)满分5 manfen5.comCH3OH(g)。若不考虑生产过程中物质的任何损失,上述产业链中每合成6mol甲醇,至少需额外补充H2              mol。

 

查看答案

9分硫代硫酸钠又名“大苏打”,溶液具有弱碱性和较强的还原性,是棉织物漂白后的脱氯剂,定量分析中的还原剂。硫代硫酸钠Na2S2O3可由亚硫酸钠和硫粉通过化合反应制得,装置如图所示

满分5 manfen5.com

已知:Na2S2O3在酸性溶液中不能稳定存在。

(1)某研究小组设计了制备Na2S2O3·5H2O装置和部分操作步骤如

步骤1:如图连接好装置后,              ,将D中导管末端浸入水中,微热烧瓶观察气泡和水柱检查装置A、C、D气密性。

步骤2:加入药品,打开K1、关闭K2,向圆底烧瓶中加入足量浓硫酸,加热。装置B中的药品可选用下列物质中的。

A.NaOH溶液   B.浓H2SO4     C.酸性KMnO4溶液   D.饱和NaHSO3溶液

步骤3:C中混合液被气流搅动,反应一段时间后,硫粉的量逐渐减少,当C中溶液的pH 接近7时,打开K2 ,关闭K1即停止C中的反应,停止加热。C中溶液的pH接近7时即停止C中的反应的原因是______________________用离子方程式表示

步骤4:过滤C中的混合液,将滤液经过加热浓缩,趁热过滤,再将滤液冷却结晶、过滤、洗涤、烘干,得到产品。

(2)Na2S2O3性质的检验:向足量的新制氯水中滴加少量Na2S2O3溶液,氯水颜色变浅,检查反应后溶液中含有硫酸根,写出该反应的化学方程式_________________

(3)常用Na2S2O3溶液测定废水中Ba2+浓度,步骤如下:取废水25.00mL 控制适当的酸度加入足K2Cr2O7溶液,得BaCrO4沉淀;过滤、洗涤后,用适稀盐酸溶解,此时CrO42-全部转化为Cr2O72-;再加过量KI溶液,充分反应后得混合溶液V mL,将其分成4等份,加入淀粉溶液作指示剂,用0.0010 mol·L-1 Na2S2O3溶液进行滴定,相关数据记录如下表所示:

编号

1

2

3

4

消耗Na2S2O3标准溶液的体积/mL

18.02

17.98

18.00

20.03

部分反应离子方程式为:

Cr2O72- + 6I- + 14H+ = 2Cr3+ + 3I2 + 7H2O I2 + 2S2O32- = 2I- + S4O64-

则判断达到滴定终点的现象是__________________

废水中Ba2+的物质的量浓度为__________________

 

查看答案

11分铜是与人类关系非常密切的常见金属。

已知常温下,在溶液中Cu2+稳定,Cu+易在酸性条件下发生反应:2Cu+ = Cu2++ Cu。

(1)CuH中H元素化合价为                 

(2)目前制备纳米级Cu2O的一种方法:在氢氧化铜悬浊液中滴入N2H4·H2O水溶液,充分反应后即可得到Cu2O,同时产生无色无味的气体。上述制备过程中总反应的化学方程式为                

(3)一定条件下,在CuSO4中加入NH4H反应生成氢化亚铜(CuH)。将CuH溶解在足量稀硫酸中,当产生6.72 L H2(标准状况下)时,参加反应的硫酸的物质的量为               

孔雀石呈绿色,是一种名贵的宝石。其主要成分是xCuOH2·yCuCO3。某兴趣小组为探究孔雀石组成,利用下图所示的装置夹持仪器省略进行实验:

满分5 manfen5.com

步骤1:检查装置的气密性,将研细的样品置于硬质玻璃管中。

步骤2:称量相关装置的质量,打开活塞K,鼓入空气,一段时间后关闭。

步骤3:加热装置B直至装置C中无气泡产生。

步骤4:_________________________。

步骤5:冷却至室温,称量相关装置的质量。

(1)请补充步骤4操作内容:_____________________________。

(2)若无装置E,则实验测定的x/y的值将__________(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

(3)某同学在实验过程中采集了如下数据:

A.反应前硬质玻璃管与样品的质量163.8g

B.反应后硬质玻璃管中残留固体质量20g

C.装置C实验后增重2.25g

D.装置D实验后增重5.5g

为测定x/y的值,你认为可以选用上述所采集数据中的_______________写出所有组合的字母代号任一组即可进行计算,并根据你的计算结果,写出孔雀石组成的化学式____________。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.