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(1)有下列物质①Cu ②液态SO2 ③CH3COOH ④NaHCO3 ⑤H2O...

(1)有下列物质①Cu ②液态SO2 ③CH3COOH ④NaHCO3 ⑤H2O ⑥熔融NaCl ⑦BaSO4属于电解质的是________________(填序号);

(2)常温下,0.1 mol•L-1NaHCO3溶液的pH大于8,则溶液中的Na+、HCO3-、CO32-、OH-四种微粒的浓度由大到小的顺序为:________________;NaHCO3水解的离子方程式为_____________;

(3)常温下,将某一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的浓度和混合后所得溶液的pH如下表

实验编号

HA物质的量浓度(mol•L-1

NaOH物质的量浓度(mol•L-1

混合溶液的pH

a

0.1

0.1

pH=9

b

c

0.2

pH=7

请回答:

从a组情况分析,HA是强酸还是弱酸____________;

②b组情况表明,c_____0.2 (选填“>”、“<”或“=”).混合溶液中离子浓度c(A-)_________c(Na+);(选填“>”、“<”或“=”)

③a组实验所得混合溶液中由水电离出的c(OH-)=_______mol•L-1

 

(1)③⑤(2)c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-) HCO3-+H2OH2CO3+OH (3)① 弱酸 ② > = ③10-5 【解析】 试题分析:(1)①Cu为单质,不属于电解质,②液态SO2 属于非电解质,④NaHCO3 ⑥熔融NaCl ⑦BaSO4属于强电解质,弱电解质在水溶液中部分电离,存在电离平衡,满足该条件为:③CH3COOH、⑤H2O; (2)常温下,0.1mol•L-1NaHCO3溶液的pH大于8,说明了HCO3-的水解程度大于其电离程度,则溶液中Na+、HCO3-、CO32-、OH-四种微粒的浓度由大到小的顺序为:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-);碳酸氢钠溶液中HCO3-部分水解生成碳酸和氢氧根离子,其水解方程式为:HCO3-+H2OH2CO3+OH-;(3)①根据a可知:等体积等浓度混合,恰好生成正盐,溶液的pH=9,说明生成强碱弱酸盐,所以HA为弱酸;②若该酸为强酸,等体积等浓度混合时pH=7,而HA为弱酸,等体积等浓度混合溶液的pH大于7,则为保证pH=7,应使酸浓度应该大于0.2mol/L;溶液的pH=7,溶液中c(H+)=c(OH-),由电荷守恒c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-)可知:c(A-)=c(Na+);③由a组实验所得混合溶液为NaA溶液,溶液pH=9,说明NaA为强碱弱酸盐,溶液中的氢氧根离子是水电离的,所以水电离的溶液中的c(OH-)=10-5mol/L。 考点:考查酸碱混合溶液的定性判断及计算,为高频考点,把握盐类水解、酸碱混合的物质的量关系及pH计算等为解答的关键,侧重分析与计算能力的考查,题目难度不大  
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(1)FeS沉淀废水中的Hg2+的反应式为:_________________;

(2)氢氧化铜悬浊液中存在如下平衡:Cu(OH)2 (s)满分5 manfen5.comCu2+(aq)+2OH-(aq),常温下其Ksp=c(Cu2+)•c2(OH-)=2×10-20mol2•L-2

①某硫酸铜溶液里c(Cu2+)=0.02mol/L,如要生成Cu(OH)2沉淀,应调整溶液pH使之大于_____;

②要使0.2mol/L硫酸铜溶液中Cu2+沉淀较为完全(使Cu2+浓度降至原来的千分之一),则应向溶液里加入氢氧化钠溶液使溶液中OH-浓度为__________。

 

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(1)25℃时,浓度为0.1mol•L-1的6种溶液,①HCl ②CH3COOH ③Ba(OH)2 ④Na2CO3 ⑤KCl ⑥NH4Cl溶液pH由小到大的顺序为_____________(填写编号);

(2)25℃时,醋酸的电离常数Ka=1.7×10-5 mol•L-1,则该温度下CH3COONa的水解平衡常数Kh=_____ mol•L-1 (保留到小数点后一位)

(3)25℃时,pH=3的醋酸和pH=11的NaOH溶液等体积混合,溶液呈_________(“酸性”、“中性”、“碱性”),请写出溶液中的电荷守恒式:_______________。

 

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(1)X是_______,Z是_______;

(2)Z、W两溶液中水的电离程度由大到小的顺序为 _______(用化学式表示);

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(1)若所得混合液为中性,且a=12,b=2,则Va:Vb=__________;

(2)若所得混合液为中性,且a+b=12,则Va:Vb=__________;

(3)若所得混合液的pH=10,且a=12,b=2,则Va:Vb=__________;

 

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