下列化学用语表述正确的是( )
A. HC1的电子式: B.NaCl的电子式:
C.S2-的原子结构示意图: D.H2O2的电子式:
“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对我们学习使用的纸张的处理方法,不符合“绿色化学”的是( )
A.一纸多用,尽量提高纸张的使用效率 B.回收处理,不乱扔、乱丢废纸屑
C.在高浓度氧气中燃烧,不产生废弃物 D.积累、保存送造纸厂处理
将VmLNO和NO2的混合气体通过水吸收后,得到amL无色气体A。将此无色气体A与等体积的O2混合,再通过水充分吸收后,收集到5mL无色气体B。试回答:
(1)气体A是 ;气体B是 。
(2)A气体的体积是 毫升。
(3)V的取值范围是 。
某研究性学习小组为研究Cu与浓硫酸的反应,设计如下实验探究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出):
实验选用细铜片、98.3%硫酸、品红溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等药品。铜片一端没入浓硫酸中。根据上述材料回答下列问题:
(1)D、E两容器中CCl4的作用是 。
(2)加热过程中,随着反应的进行,A容器中有白色沉淀生成,你认为该沉淀物是________,分析可能的原因_______________________________________________。
(3)对A容器中的浓硫酸和铜片进行加热,很快发现C容器中品红溶液褪色,但始终未见D试管中澄清石灰水出现浑浊或沉淀。你的猜想是________________________________。设计实验验证你的猜想_______________________________________________________。
(4)实验结束后,为了减少环境污染,排除各装置中的SO2,可采取的操作是__________________________________。
已知二氧化硫可使高锰酸钾溶液褪色,用下图装置(部分装置没画出)来验证某混合气体中同时含有SO2和CO2。
(1)实验时,反应产生的气体应从 端通入; 从 端连接盛有澄清石灰水的实验装置(用 “a”或“b” 填空)。
(2)可观察到A瓶的溶液 。
(3)C瓶溶液的作用是 。
(4)证明该混合气体中含有CO2的实验现象是 。
某学生设计如图所示的实验装置,利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应)。请回答下列问题:
(1)A为实验室制氯气的发生装置,反应化学方程式为 ;某学生用12 mol·L-1的浓盐酸100 mL和足量的MnO2反应制Cl2,实际得到的Cl2________6.72 L(填“<”、“>”或“=”)。
(2)漂白粉将在U形管中产生,其化学方程式是_________________________________。
(3)此实验所得漂白粉的有效成分偏低。该学生经分析并查阅资料发现,主要原因是在U形管中还存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成Ca(ClO3)2,为避免此副反应的发生,可采取的措施是________________。
②Cl2中含HCl,会发生反应2HCl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O,为避免此副反应的发生,可将装置作何改进______________________________。
(4) C装置的作用是________________________________。