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下列说法中正确的是( ) A. 质子数相同的粒子一定属于同一种元素 B. 同位素...

下列说法中正确的是( )

A. 质子数相同的粒子一定属于同一种元素

B. 同位素的性质几乎完全相同

C. 质子数相同,电子数也相同的两种粒子,不可能是一种分子和一种离子

D. 某种元素的相对原子质量取整数,就是其质量数

 

C 【解析】试题分析:A.具有相同质子数的原子一定属于同种元素,但微粒可能为原子、分子、离子等,如Na+、NH4+的质子数都是11,HF、Ne的质子数都是10,但不是同种元素,A错误;B.同位素的物理性质不同,化学性质相似,B错误;C.分子中质子数等于电子数,而离子中质子数不等于电子数,若两粒子中质子数相同,电子数肯定不同,所以质子数相同,电子数也相同的两种粒子,不可能是一种分子和一种离子,C正确;D.某元素一种同位素原子的质子数为m,中子数为n,只能确定该同位素的质量数,不能由此确定该元素的相对原子质量,D错误;答案选C。 【考点定位】本题主要是考查元素、同位素、分子、离子的判断与性质。 【名师点睛】该题为高频考点,题目难度不大。易错点是D,某元素一种同位素原子的质子数为m,中子数为n,只能确定该同位素的质量数,不能由此确定该元素的相对原子质量。该元素的相对原子质量是该元素各种核素原子的相对原子质量与其在自然界中所占原子个数百分比的乘积之和。  
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考点分析:
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下列关于LiNaKRbCs的叙述中不正确的是( )

A. 金属性最强的是铯

B. 密度随核电荷数的增加而增大

C. 单质的熔、沸点随核电荷数的增加而降低

D. 最高价氧化物的水化物的碱性随核电荷数的增加而增强

 

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下表符号中“2”的含义正确的一组是( )


 

2H
 

2He
 

2Cl
 

Ca2+
 

A
 

质量数
 

中子数
 

质子数
 

电荷数
 

B
 

质量数
 

质子数
 

原子个数
 

电荷数
 

C
 

质子数
 

中子数
 

原子个数
 

电荷数
 

D
 

质量数
 

质子数]
 

中子数
 

电荷数
 

 

 

AA         BB          CC           DD

 

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某温度下,在2 L容器中3种物质间进行反应,X、Y、Z的物质的量随时间的变化曲线如图。反应在t1 min时到达平衡,如图所示:

1该反应的化学方程式是                                                     

2①若上述反应中X、Y、Z分别为NH3、H2、N2,且已知1 mol 氨气分解成氮气和氢气要吸收46 kJ的热量,则至t1 min时,该反应吸收的热量为    ;在此t1 min时间内,用H2表示反应的平均速率vH2        

亚硫酸钠和碘酸钾在酸性溶液里反应的化学方程式是:

Na2SO3+KIO3+H2SO4  = Na2SO4+K2SO4+I2+H2O

该反应过程和机理较复杂,一般认为分为以下几步:

IO3-+SO32-IO2-+SO42-②IO2-+ SO32-IO-+SO42-

③5I-+6H++ IO3-3I2+3H2O④I2+ SO32-+ H2O2I-+ SO42-+2H2

1根据上述条件推测,此反应的总的反应速率由       步反应决定。

2若预先加入淀粉溶液,由题述看必在     离子消耗完时,才会使淀粉谈蓝的现象产生。

 

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A是化学实验室中常见的有机物,它易溶于水并有特殊香味,B的产量可衡量一个国家石油化工发展的水平,并能进行如图所示的多种反应。

1写出A的化学式________。

2写出下列反应的化学方程式

反应①___________________________________________________________;

反应③_________________________________________________________;

反应④___________________________________________________________

 

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海洋资源的利用具有广阔前景

1如图是从海水中提取镁的简单流程

工业上常用于沉淀Mg2+的试剂A是  ,MgOH2转化为MgCl2的离子方程式是   

由无水MgCl2制取Mg的化学方程式是     

2海带灰中富含以I形式存在的碘元素实验室提取I2的途径如下所示:

干海带海带灰滤液I2

灼烧海带至灰烬时所用的主要仪器名称是     

向酸化的滤液中加过氧化氢溶液,写出该反应的离子方程式     

反应结束后,加入CCl4作萃取剂,采用萃取﹣分液的方法从碘水中提取碘,主要操作步骤如图:

甲、乙、丙3步实验操作中,不正确的是      填“甲”、“乙”或“丙”

 

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