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已知 1g 氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量 121kJ,且氧气中1molO=O...

已知 1g 氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量 121kJ,且氧气中1molO=O 键完全断裂时吸收热量 496kJ,水蒸气中 1molH—O 463kJ 1molHH

A.920kJ     B.557kJ     C.436kJ     D.188kJ

 

C 【解析】 试题分析:氢气完全燃烧生成水蒸气是放热反应,化学反应为2H2+O22H2O,所以化学反应放出的热量=新键生成释放的能量-旧键断裂吸收的能量,设氢气中1molH-H键断裂时吸收热量为x,根据方程式可列方程为4×121kJ=463kJ×4-(2x+496kJ),解得x=436KJ,答案选C。 【考点定位】考查有关反应热的计算 【名师点睛】本题考查反应热的相关计算,难度不大,要注意平时基础知识的积累。化学反应放出的热量等于新化学键生成释放的能量—旧化学键断裂吸收的能量。根据化学方程式及键能数值计算即可。  
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考点分析:
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下列说法错误的是

A.含有共价键的化合物一定是共价化合物

B.在共价化合物中一定含有共价键

C.含有离子键的化合物一定是离子化合物

D.离子化合物中可能含有共价键

 

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下列说法正确的是

A. 所含质子数和电子数相等的粒子一定是原子

B. 两种粒子如果核外电子排布相同,化学性质就一定相同

C. 质量数相同的原子其化学性质一定相同

D. 具有相同核电荷数的原子或简单的离子,一定是同种元素

 

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中和反应是放热反应。取10 mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液(密度1.10g/ml)置于烧杯中(并滴入2滴酚酞),向烧杯中逐滴加入稀盐酸。随着盐酸的滴入,烧杯中溶液颜色从红色逐渐变浅,当加入10 mL稀盐酸时,溶液恰好变为无色。烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间关系如图所示。

(1)当加入4ml稀盐酸时,烧杯中溶液的溶质为         (写化学式)

(2)试解释烧杯中溶液温度随加入盐酸的体积发生变化的原因                   

(3)当盐酸与氢氧化钠恰好中和时生成氯化钠多少克?(精确到0.1g)

 

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有一包黑色粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某化学兴趣小组为了探究它的成分,按如下步骤进行实验。

(1)先对实验做了如下设想和分析:黑粉中只有碳粉不溶解于稀盐酸。取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表。

    烧杯中可能出现的现象

    结论

                               

  只含C

②固体部分溶解,溶液变成蓝色,无气泡

 

③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色

含C、Fe

(2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物。为了进一步探究C、CuO的性质,他们又利用这种混合物补充做了下面两个实验。

【实验一】将此粉末敞口在空气中灼烧完全,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。烧杯中             (填“有”或“无”)不溶物,溶液呈            色。

【实验二】将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。请回答:①烧杯中        (填“有”或“无”)不溶物;②若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是        (写化学式);③若静置后溶液呈蓝色,该实验过程中所发生反应的化学方程式                      

 

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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白。

【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双

氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究。

【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂

【设计与实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管

 

 

 

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

【讨论与反思】

已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒小森同学又做了三种猜想

猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI

你认为最不可能的是那一种猜想,        小森同学认为,要验证猜想,至少还需要做        个对比实验

 

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