满分5 > 高中化学试题 >

(1)若某药品质量约为32.0g, 托盘天平准确称其质量,若用↓表示在右盘放上砝...

(1)若某药品质量约为32.0g, 托盘天平准确称其质量,若用↓表示在右盘放上砝码,用↑表示将砝码取下,在下列表格的空格内,用↓和↑表示相应砝码的放上或取下

50g

20g

20g

10g

5g

 

 

 

 

 

(2)配制500mL 0.1mol.L-1 Na2CO3溶液,图中操作中应该填写的数据为__________,实验操作的先后顺序为________________ (填编号)

(3)在配制一定物质的量浓度的溶液时,用“偏高、偏低、无影响”表示下列操作对所配溶液浓度的影响

①用量筒取液态溶质,读数时,俯视量筒,所配制溶液的浓度___________

②将量取液态溶质的量筒用水洗涤,洗涤液倒入容量瓶,所配制溶液的浓度___________

③定容摇匀后,有少量溶液外流,对所配制溶液的浓度___________

 

(l) 50g 20g 20g 10g 5g ↓↑ ↓ ↓↑ ↓ ↓↑ (2)5.3 ②④③⑤①⑥ (3)①偏低②偏高③无影响 【解析】 试题分析:(l)某药品质量约为32g,用托盘天平准确称其质量,先在右盘加入50g砝码,质量过大,表示为:50g↓↑;然后换20g砝码,砝码质量不足,表示为:20g↓;再加20g砝码,20g砝码质量过大,表示为:↓↑;换10g砝码,10g砝码质量不足,表示为:10g↓;再加5g砝码,5g砝码质量过大,拿下5g砝码,表示为:5g↓↑;最后移动游码到2g进行调平,故答案为: 50g 20g 20g 10g 5g ↓↑ ↓ ↓↑ ↓ ↓↑ (2)配制500mL 0.1mol.L-1 Na2CO3溶液,需称量Na2CO3的质量为m=cVM=0.1mol.L-1×0.5L×106g/mol=5.3g。 实验步骤为,计算,称量,溶解,冷却,转移,洗涤,定容,摇匀,装瓶贴签。所以实验操作的先后顺序为 ②④③⑤①⑥。 (3)①用量筒取液态溶质,读数时俯视量筒会使所量取液体体积比理论值小,使所配溶液的浓度偏低;量筒已经考虑残留的部分,故用水洗涤,洗涤液倒入容量瓶,会使液态溶质偏多,使所配溶液浓度偏高;定容摇匀后,即使有少量溶液外流,对所配溶液浓度也没有影响。 考点:溶液配制及误差分析  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(1)下列每组分别给出了两个量其中可以组成一个物质的量公式的组有(填编号)___________

物质所含的微粒数

固体体积

溶液的质量百分比浓度

标准状况下气体的摩尔体积

非标准状况下某物质的质量

阿伏加德罗常数

固体密度

溶液体积

标准状况下气体的体积

物质的摩尔质量

(2)在标准状况下:①6.72LCH4 ②3.01×1023个HCl分子, ③13.6gH2S, ④0.2molNH3下列对这四种气体的描述正确的是(填写代号)___________

A.质量②>③>①>④  B.密度②>③>④>①  C体积②>③>①>④  D.氢原子数①>③>④>②

 

查看答案

用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差,实验测得m(H)∶m(O)>1∶8。下列对导致这一结果的原因的分析中,一定错误的是

A.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置

B.Ⅲ装置后缺少干燥装置

C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝

D. CuO没有全部被还原

 

查看答案

36.5 g HCl溶解在1 L水中(水的密度近似为1 g·mL-1)所得溶液的密度为ρ g·mL-1,质量分数为w,物质的量浓度为c mol·L-1,NA表示阿伏加德罗常数的数值,则下列叙述中正确的是

A.所得溶液的物质的量浓度为1 mol.L-1

B.所得溶液中含有NA个HCl分子

C.36.5 g HCl气体占有的体积为22.4 L

D.所得溶液的质量分数:w=

 

查看答案

三个密闭容器中分别充入N2、H2、O2三种气体,以下各种情况下排序正确的是

A.当它们的温度和压强均相同时,三种气体的密度:ρ(H2)>ρ(N2)>ρ(O2)

B.当它们的温度和密度都相同时,三种气体的压强:p(H2)>p(N2)>p(O2)

C.当它们的质量和温度、压强均相同时,三种气体的体积:V(O2)>V(N2)>V(H2)

D.当它们的压强和体积、温度均相同时,三种气体的质量:m(H2)>m(N2)>m(O2)

 

查看答案

VL硫酸铁溶液中含Fe3+ 的质量为mg ,则此溶液中SO42- 的物质的量浓度为

A   B     C    D

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.