根据生活经验,判断下列物质按酸碱性的一定顺序依次排列正确的是:( )
A.厕所清洁剂 厨房清洁剂 醋 肥皂
B.醋 厕所清洁剂 厨房清洁剂 肥皂
C.厕所清洁剂 醋 肥皂 厨房清洁剂
D.厨房清洁剂 厕所清洁剂 肥皂 醋
反应3A(s)+3B(g)=2C(g)+D(g),经3 min,B的浓度减少0.9 mol·L-1。对此反应速率的表示正确的是( )
A.用A表示的反应速率是0.4 mol·L-1·min-1
B.分别用B、C、D表示的反应速率之比是3∶2∶1
C.在2 min末的反应速率,用B表示是0.3 mol·L-1·min-1
D.在2 min内的反应速率,用C表示是0.3 mol·L-1·min-1
下列关于能源的说法不正确的是( )
A.通过煤的气化和液化获得洁净的燃料
B.加快核能、太阳能、风能等新能源的的开发利用
C.减少资源消耗,注重资源的重复使用、资源的循环再生
D.大力发展农村沼气,将废弃的秸秆转化为清洁高效的能源
实验室制取氯气除了用浓盐酸和二氧化锰反应外还可利用下列反应:KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O,该反应的优点是反应产生氯气速度快、不需加热。下图是实验室利用此反应制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略)。
(1)上述反应中_________是氧化剂,_________是还原剂,若反应中氧化产物比还原产物多1mol,则转移的电子数目为__________。
(2)装置B的作用是_____________,实验进行时C中可能发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象:_________________。
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入________(选“a”“b”或“c”)。
(4)设计装置D、E的目的是为了比较Cl2、Br2、I2的氧化性强弱。已知Br2的水溶液因浓度不同而呈现橙色或红棕色,I2难溶于水而易溶苯,且I2的苯溶液为紫红色。当向D中缓缓通入足量Cl2时,可以看到无色溶液逐渐变为红棕色,说明Cl2的氧化性大于Br2,请写出D中对应的离子方程式并用双线桥法表示出电子转移情况:________________。打开活塞,将D中的少量溶液加入E中,振荡E,观察到E中溶液分为两层,上层(苯层)为紫红色。该现象___________(填“能”或“不能”)说明Br2的氧化性大于I2。
(5)装置F的作用是除去污染性的物质(Cl2、Br2等),已知Cl2与NaOH反应时产物中可能有NaCl、NaClO、NaClO3,且c(Cl-)/c(ClO-)的值与温度高低有关。若烧杯中装有500mL0.2mol/L的NaOH溶液,则最多可吸收标况下的Cl2的体积为____________L(忽略Cl2溶于水)。
(1)该“84消毒液”的物质的量浓度约为_________mol/L。(保留小数点后1位)
(2)该同学参阅此“84消毒液”的配方,欲用NaClO固体配制480mL与市售物质的量浓度相同的“84消毒液”,下列说法中正确的是(填序号)。
A.如下图所示的仪器中,有三种是不需要的,还需要一种玻璃仪器
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,应烘干后才能用于溶液配制
C.配制过程中,未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒可能导致结果偏低
D.需要称量NaClO固体的质量为143.0g
(3)“84消毒液”与稀硫酸混合使用可增强其消毒能力,某消毒小组人员用98%(密度为1.84g/cm3)的浓硫酸配制500mL2.3mol/L的稀硫酸用于增强“84消毒液”的消毒能力。
①需用浓硫酸的体积为__________mL。
②取用任意体积的浓硫酸时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是
A.溶液中H2SO4的物质的量B.溶液的浓度
C.溶液的质量D.溶液的密度
③对浓硫酸稀释过程中遇到下列情况,使所配制的硫酸浓度大于2.3mol/L有
A.未经冷却趁热将溶液注入容量瓶中
B.摇匀后发现液面低于刻度线,再加水至刻度线
C.容量瓶中原有少量蒸馏水
D.定容时俯视观察液面
向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,请完成下列问题:
(1)写出该反应的离子方程式:______________。
(2)下列三种情况下,离子方程式与(1)相同的是(填序号)。
A.向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至溶液显中性
B.向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀
C.向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量
(3)若Ba(OH)2溶液中缓缓加入稀硫酸直至过量,整个过程中混合溶液的导电能力(用电流强度I表示)可近似地用如下图1中的_________(填序号)曲线表示。
(4)若有一表面光滑的塑料小球悬浮于Ba(OH)2溶液中央,如上图2所示。向该烧杯中缓缓注入与Ba(OH)2溶液等密度的稀硫酸至恰好完全反应。在此实验过程中,小球将__________。(填“上升”、“下降”或“保持不动”)