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(12分)【阅读材料,完成下列要求。】 材料一 魏晋南北期时期,家世门第的高低日...

(12分)阅读材料,完成下列要求。

材料一 魏晋南北期时期,家世门第的高低日益成为选官的标准,以致出现“上品无寒门,下品无士族”的局面。靠门第世袭为官的士族日益腐败,缺乏行政能力,到南北期时已走向末路。

材料二科举入仕,是1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标,就像当代知识分子多数参加过高考一样,科举时代读书人从未应举的只是极少数。没有哪一种制度像科举制那样长久深刻地影响过当时的世道、人心和风俗。……了解科举是理解中国传统社会和文化的关键问题之一,是研究中国古代教育史、政治史、文化史登堂入室的一把钥匙。

无论科举制与现代文官制度在考试内容和实施环境上有何根本差异,两者都采用公开考试、平等竞争的精神是相同的……一千多年的科举考试史不断证明,在重人情与关系的社会文化环境中,只有通过公平的考试竞争才能有效解脱人情困扰,才能较好地选拔人才。

——摘编自刘海峰《中国科举文化》

(1)根据材料一,说明隋朝科举制度产生的背景。(4分)

(2)结合所学知识,论述当今社会对科举制进行研究的历史和现实价值。(要求:观点明确,试论结合,言之有理即可)(8分)

 

(1)背景:魏晋南北朝以来,士族依靠家世门第把持选官和朝政,政治极为腐败。(4分) (2)历史价值:科举制是中国古代的政治制度,它是古代中国官方和民间交流的重要方式,利于现实社会的公平公正,对古代社会的稳定有重大影响;深入研究科举制可以全面了解中国古代的政治、文化和教育,全面地认识中国古代社会。(4分) 现实价值:中国有悠久的考试历史,研究科举可以从政策上、技术上吸取历史的经验教训,更好地组织各种考试,有效地选拔人才;有助于正确认识今天的高考和公务员考试。(4分) 【解析】 试题分析:(1)针对隋朝科举制度产生的背景,其“背景”可以直接从材料一关键信息“家世门第的高低日益成为选官的标准,以致出现‘上品无寒门,下品无士族’的局面。靠门第世袭为官的士族日益腐败,缺乏行政能力”等中,结合所学知识,概括、归纳得出即可。即魏晋南北朝以来,士族依靠家世门第把持选官和朝政,政治极为腐败。 (2)此问考查对科举制的评价,积极评价方面。针对“历史价值”,可从科举制在古代社会所起到的积极作用中去组织答案,言之成理、成文,如,科举制是中国古代的政治制度,它是古代中国官方和民间交流的重要方式,利于现实社会的公平公正,对古代社会的稳定有重大影响。“现实价值”则是强调科举制,是一种相对最客观、公正、公平的选官制度,对我国影响深远,如我国当今的高考和公务员等方面考试就是体现科举制的客观、公正、公平原则。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度·科举制  
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