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2014年12月13日,是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。阅读下列材料,回答问题...

20141213,是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。阅读下列材料,回答问题。

材料一    位于北京宛平城内的中国人民抗日战争纪念馆珍藏着一顶当年守城的国民党29军士兵的铁盔(下图)。铁盔是在1987年重修宛平城墙时出土的,盔身斑斑锈迹。盔顶正中有一直径约6厘米的不规则小孔,从孔形来看,极像是被子弹击穿的。

——摘自《北京日报》

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(1)材料一见证了怎样的历史史实?(4分)

材料二   193712月,日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为标题报道如下消息:少尉向井敏明和野田毅进行砍杀中国人的比赛,看谁先杀满100个。后来他俩见面时,向井杀了106人,野田杀了105人。但难以确定谁先杀满100人,难分胜负,于是决定继续进行比赛,看谁先杀到150人。

2)请你修改材料二中“消息”的标题,并说明理由。(4分)

材料三    我们说,抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了,增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度,它自然也就促进了国民对国家和民族发展的关心和参与,从而成为中华民族复兴的重要枢纽。

——杨奎松《抗战燃起中国现代国家的梦想》

3)根据材料三和所学知识,从国内和国际两个方面说明中国抗日战争取得胜利的主要原因,并指出抗日战争胜利的历史意义。(8分)。

材料四     日本安倍政权上台后,围绕钓鱼岛主权问题展开的中日争执不断升级,从而导致中日关系急转直下。安倍政权将中国视为“假想敌”,发表了一系列“中国威胁论”,在外交、军事等各方面展开攻势,大幅度增加防务费用,并且发表一系列否认日本侵略历史的言论,说什么“关于侵略的定义,不管是学术界还是国际上都尚无定论”。名古屋市长河村隆之更是直接否认南京大屠杀。

——摘自2014214日《中国青年报》

4)根据以上材料,请谈谈设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义。(6分)

 

(1)日本发动卢沟桥事变;国民党守军英勇抵抗。(4分) (2)只要学生的标题能反映南京大屠杀事件的惨无人道,并且能够自圆其说,皆可得分。(4分)如杀人狂魔、惨无人道、两个魔鬼等。 (3)原因:建立了抗日民族统一战线,实现了全民族抗战;国际反法西斯联盟的支持。(4分) 意义:抗日战争是近代以来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争;增强了民族自尊心和自信心;提高了中国的国际地位或推动了中华民族复兴的进程。(每点2分,共4分,答对两点即可) (4)意义:悼念死难同胞,揭露战争罪行,回击军国主义(或日本右翼势力);增强民族凝聚力,实现“中国梦”;捍卫人类尊严,维护世界和平。(言之有理即可得分,6分) 【解析】 试题分析:第一问主要考查学生阅读史料,提取有效信息的能力。本问难度小。结合地标卢沟桥容易作答。 第二问主要考查学生阅读史料,提取有效信息的能力。难度小。 第三问主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。主要靠记忆,难度小。 第四问本问设问开放,主要是对情感价值观的考查。难度小。 考点:抗日战争
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考点分析:
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古今中外历史上发生过众多政治改革,借鉴、汲取其经验教训对推进社会主义政治文明建设大有裨益。阅读下列材料并回答问题。

材料一    从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。

——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》

1)依据材料一并结合所学知识,指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。(6分)

材料二     雍正年间,用兵西北……始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之缜密者入缮写。后名军机处。地处宫廷,便于宣召。为军机大臣者,皆近臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。

——赵翼《檐曝杂记》

2)材料二中军机处设置的最初原因及主要职能是什么?它的设置说明了什么问题? 6分)

材料三     在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。

——麦迪逊“美国宪法之父”

3)依据材料三并结合所学知识,指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的?(4分)该宪法的实施对美国有何积极作用?(4分)

材料四     孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。

——《中华文明史》第4

在中国实施的共和政治,是除立法、司法、行政三权外还有考试权和监察权的五权分立的共和制政治。                             ——《孙中山全集》第1

4)结合材料四及所学知识,简单概述孙中山为创立和维护共和制作了哪些努力?(6) 

 

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俄国彼得格勒起义后颁布的《土地法令》规定不包括(   

A.没收地主土地                      B.土地分配给劳动者使用

C.实现土地国有化                    D.减轻封建剥削

 

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1917年,布尔什维克彼得格勒委员会向全体工人发出了“人人都起来斗争,人人都上街去”、“彻底推翻沙皇专制政府”的口号。在这一口号的号召下,俄国  (    )

A.爆发了彼得格勒武装起义

B.掀起了二月革命

C.发表了《四月提纲》

D.建立了第一个社会主义国家

 

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1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于 (    )

A.确立君主立宪制                     B.确立君主至高无上的地位

C.规定首相对议会负责                D.确立责任内阁制

 

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“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指 (      )

A.英国《权利法案》

B.美国1787年宪法 

C.法兰西第三共和国宪法

D.《德意志帝国宪法》

 

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