Question

阅读下列材料，回答问题。

材料  某班研究学习小组搜集的史料及由此得出的结论

组别	材料	结论
英国组	1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。                         ——《欧洲文化史》 《权利法案》的规定……并不意味着英国已经成为一个民主国家。                          ——《全球通史》	17世纪后期至19世纪上半期，英国民主化的趋势不断发展
德国组	第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会以及使议会延期或结束。” 第15条：“由皇帝任命帝国宰相”； 第18条：（皇帝）“有创建法律之权”。 ——《德意志帝国宪法》	德意志帝国的君主立宪制度，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚

（1）材料中哪一组学生得出结论依据的是原始史料（第一手史料）？（3分）

（2）英国组结论的依据是否充分？说明你的理由。（9分）

Answer

（1）原始史料：德国组的依据是原始史料。（3分）

（2）不充分。（3分）

理由：①英国组并没有掌握18～19世纪的材料；

②其材料均为史学著作，含有作者个人好恶，不能完全反映历史真实；

③从结论看，材料选取不恰当、不充分，不能有力说明结论。

（答出其中2点即可，6分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查分析图表的能力，和总结知识的能力。首先我们要对史料的概念有所了解。知道什么是原始史料。根据教材内容，德国组的依据是《德意志帝国宪法》的条款，属于原始史料，其他组的都不属于原始史料。

（2）根据所学知识，英国组根据的是史学著作，并不是第一手史料。史学著作属于后人的历史评述，可能带有主观色彩，因此不能作为得出结论的有力依据。此外材料选取不恰当、不充分也是不能有力说明结论的一个重要原因。

考点：欧美代议制的确立和发展·英国君主立宪制的确立与发展·《权利法案》；欧美代议制的确立和发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·德意志帝国宪法