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“人文主义之父”彼特拉克说:“我不愿意变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在...

“人文主义之父”彼特拉克说:“我不愿意变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。”这句话反映了人文主义者

A.肯定现世的生活                  B.反对宗教信仰

B.抨击神职人员的虚伪                D.否定上帝的存在

 

A 【解析】 试题分析:此题主要考查对人文主义的理解。人文主义的核心是重视人的价值,崇尚人性,实际上就是肯定现世的生活。材料中“属于人的那种光荣对我就够了”,体现了这些思想。B、C、D三个选项在材料中都没有体现。因此答案为A选项。 考点:西方人文精神的起源·人文主义·人文主义的内涵  
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考点分析:
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下列哪一句话是古希腊智者运动的主要代表人物普罗塔戈拉的思想观点?

A.人就是人,是自己命运的主人。

B.人是万物的尺度,是存在事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。

C.未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。

D.每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己。

 

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“人类是怎样起源的?”1859年发表的《物种起源》一书人为

A.神创         B.天外胚种          C.古猿进化          D.化学作用

 

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英国诗人蒲柏赞道:“大自然和它的规律,隐藏在黑暗之中。上帝说:让牛顿出生吧,于是一切显现光明。”牛顿的主要贡献是

A.提出了相对论                   B.提出量子理论

C. 创建了经典力学                D.创立微积分

 

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毛泽东在《新民主主义论》中指出:“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映”,下列搭配正确的是

①百家争鸣—春秋战国时期,社会大变革

②新文化运动—辛亥革命后,民族资本主义经济进一步发展

③“双百”方针—三大改造完成,社会主义制度初步建立

④《人间喜剧》—19世纪中叶,欧美资本注意国家社会矛盾日趋复杂尖锐

A.①②③④        B. ①②③        C. ①②④        D. ②③④

 

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1954年9月,一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》确定新中国教育的性质是

A.教育为人民大众服务                 B.教育为国家建设服务

C.教育为社会主义服务                 D.教育为贫下中农服务

 

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