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建国以来,农村经济体制不断进行调整,对农村生产力的发展产生了不同影响。阅读材料,...

建国以来,农村经济体制不断进行调整,对农村生产力的发展产生了不同影响。阅读材料,回答问题:

材料一   一部肇始于1940年终止于2000年的《农民日记》(作者:侯永禄),见证了60年来农村生活最坚实的轨迹。

片段一  由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击有的贫农家底薄缺资金仍不能大翻身困难不少出现了个别卖地卖牲口、出卖劳动力的现象。政府号召组织起来,在搭工帮工的基础上成立互助组。我是青年团员,还是乡上的人民代表,我能落后吗?不能!必须带头搞互助组。

片段二  1958年8月30日全区召开了群众大会,宣布路井人民公社正式成立了。刚成立的路井公社,包括原来的前进社、新生社、卓立社、晨钟社、友好社、路井社等12个高级农业社。

片段三  1960年10月12日晚上,我万般无奈地从黑地里走到街上公社的面粉厂,找到了靳主任,买了25斤麦子麸皮,带回家来,好拌菜疙瘩。我想,有一点儿粮,也许就饿不死。

片段四  1982年7月9日路一大队第五生产队在我家门口的树底下召开社员会,讨论本队实行哪一种生产责任制。经过表决,全队到会的人都同意大包干。

材料二  中华文明转型路径的独创性,首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力,而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者。

——姜义华《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》

(1)据片段一并结合所学知识,指出政府号召成立互助组的原因。(3分)

(2)据片段二,概括指出该阶段农村经济体制的特点,并分析说明该体制与片段三所反映现象之间的关系。(4分)

(3)指出片段四中的农村经济体制与片段二中的经济体制相比有哪些改变。(2分)

(4)结合新时期农村经济改革的史实,对材料二中的观点加以说明。(4分)

 

(1)分散落后的小农经济束缚了生产力的发展;适应国家工业化的需要;建成社会主义的需要。(3分) (2)特点:一大二公(规模大,公有化程度高)。(2分) 关系:人民公社化超越了农村生产力发展水平,严重挫伤了农民生产的积极性,是导致经济困难的重要原因。(2分) (3)经营方式:农业集体生产变为分户自主经营;分配制度:“大锅饭”(平均主义)变为自负盈亏。(2分) (4)家庭联产承包责任制,使农民获得了生产和经营的自主权,极大调动了农民生产的积极性,存进了农村经济的发展;大力发展乡镇企业,提高了农民的生活水平;进一步深化农村改革,使农村民生有新的改善,农村社会保持和谐稳定。(4分) 【解析】 试题分析:(1)片段一中“单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击”“缺资金,仍不能大翻身”、小农经济束缚生产力;更重要的是落后的农业生产力无法满足即将开始的工业化的需要。材料反应的是对农业的社会主义改造的迫切性。 (2)片段二中建立人民公社,其特点是“一大二公”;人民公社中严重的平均主义,挫伤了农民生产的积极性,导致农业和国民经济发展受挫,导致片段三中1959-1961年的三年经济困难,二者之间是因果关系。 (3)片段四中在农村实行家庭联产承包责任制,改变了片段二中人民公社 “一大二公”平均主义大锅饭的体制,包产到户,调整经营方式和分配制度,调动了农民生产积极性,有利于解放农村生产力和提高粮食产量。 (4)材料二认为中国农民必须成为社会转型的主要得益者,才能成为现代化强大的内在动力,家庭联产承包责任制和乡镇企业的发展,增加了农民的收入,进一步深化农村改革。家庭联产承包责任制,使农民获得了生产和经营的自主权,极大调动了农民生产的积极性,存进了农村经济的发展;大力发展乡镇企业,提高了农民的生活水平;进一步深化农村改革,使农村民生有新的改善,农村社会保持和谐稳定。 考点:中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·三大改造、大跃进与人民公社化运动;中国特色社会主义建设的道路·家庭联产承包责任制和国有企业改革·农村经济体制改革  
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近代民主制度的建立推动了人类社会的发展。阅读材料,回答问题。

材料一    一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、开明国家的首领 …… 一边是贵族重臣,一边是城市代表,共分立法之权。人们已经感觉到,和平、富饶、公共幸福统治着我们,法律保障了我们的财富,从来没有一个法官可以主观地解释这些法律。

——伏尔泰《巴比伦公主》

(1)据材料一概括指出伏尔泰眼中的英国政治制度的特点(3分)

材料二    “皇帝倒了,辫子割了”。这八个字是目睹了辛亥革命的少年瞿秋白对当时社会变化的体验之词,它形象地说明了辛亥革命的两大历史功绩:一是革了皇帝的命,一是革了辫子的命。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(2)结合所学,对材料二中辛亥革命的两大历史功绩加以阐释。(4分)

材料   民主没有精确值,只有近似值;…民主不是一个单选题,而是一个多选题。

——黄相怀 李向军《“中国式民主”的现实逻辑与内在理路》

(3)请结合近代中英两国的民主制度评述材料三的观点。(6分)

 

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1949年12月,新中国教育工作的目的是:“为人民服务,首先为工农服务,为当前的革命斗争与建设服务”;1958年9月,提出党的教育工作方针是:“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”;1985年重申:“教育必须为社会主义建设服务”,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这反映出新中国的教育方针

A.长期 “左”倾冒进           B.缺乏连续性

C.始终坚持以人为本            D.具有时代性

 

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窃以为今之为治,当以开创之势治天下,不当以守成之势治天下,当以列国并立之势治天下,不当以一统垂裳之势治天下。 1895年,康有为上光绪书强调的是

A.着眼世界局势,积极进取变革

B.冲破列强阻挠,维护中央集权

C.建立宪政体制,重振天朝辉煌

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有学者指出,培根(15611626所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿(16431727年)提出的运动三定律和万有引力定律,不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架,而且引发了观念形态的革命。上述历史现象

A.促进地圆学说在欧洲普遍传播

B.导致宗教改革运动在欧洲兴起

C.成为启蒙运动理性思想的来源

D.产生现实主义的文学艺术流派

 

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古希腊众神与人类一样具有明显的家族色彩,包含着一条血缘纽带,诸神形象也与凡人形象没有差别,这些在一定程度上体现了古希腊

A.民主思想       B.无神论思想        C.科学思想         D.人文思想

 

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