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全球贸易的流通反映历史发展,阅读下列材料回答问题。(26分) 材料一 19世纪以...

全球贸易的流通反映历史发展,阅读下列材料回答问题。(26分)

材料一  19世纪以前,外国没有什么大宗货物是中国人要买的,外国商船到中国来的东西只有少数是货物,大多数的是现银。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二  向又一个蒙昧的东方专制国家带来自由贸易之益处的正义之战。

——(1840年)《伦敦新闻画报))

材料三  苏联对中国出口总额及其占苏联出口比重统计表(单位:万卢布)(表3)

年份

苏对中出口总额

占苏联出口比重

1949

17970

13.8%

1955

67350

21.8%

1961

33060

6.1%

1964

12180

1.7%

1970

2240

0.2%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

——节选自《苏联外贸统计年鉴》

材料四  战后世界经济的规划者决心避免两次世界大战之间的年代里的经济民族主义、贸易限制和货币不稳定,力求恢复到1914年以前的贸易自由流动和通货稳定。

——R·R·帕尔默《现代世界史》

请回答:

(1)材料一、二从不同角度体现了鸦片战争产生的原因,请结合所学知识简要分析两者的历史关联。(6分)

(2)根据材料三指出,1949~1970年苏联对中国贸易比重发生了怎样的变化?并结合所学知识分析变化的原因。 (10分)

(3)根据材料四,简要指出“两次世界大战之间的经济民族主义”的具体表现。(2分)并结合史实简述二战后资本主义世界分别如何保障“贸易自由流动和通货稳定”?(8分)

 

(1)历史关联:①鸦片战争前,中国自给自足的小农经济(或闭关政策)(1分)导致外国商品滞销;(1分)②英国完成工业革命,(1分)拓展海外市场,积极推行自由贸易;(1分)③英国发动鸦片战争(1分),企图打开中国市场。(1分) (2)变化:先升后降(2分)。 ①上升原因:新中国实行一边倒外交政策,中国从属于以苏联为首的社会主义经济阵营;国民经济恢复、一五计划(或社会主义工业化、三大改造)的需要;优先发展重工业,需要苏联援华物资。[每点2分,答出任意两点得满分4分] ②下降原因:1961年中苏关系破裂;一五计划建设成就较大,中国对苏经济依赖减少;独立自主的外交方针;文化大革命、左倾思潮影响中苏贸易;中苏军事冲突。[每点2分,答出任意两点得满分4分]每点2分,言之成理得2分。 (3)表现:关税战(或设关税壁垒)(2分)。[如学生回答贸易保护、货币贬值得2分] 贸易自由流动:签署“关贸总协定”(2分),形成以美国为首的关税贸易体系。(2分) 通货稳定:成立国际货币基金组织和世界银行(或布雷顿森林体系)(2分),形成以美元为中心的国际金融货币体系。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本小题考查学生的历史思维能力和逻辑论证能力。本问关键信息在于“外国没有什么大宗货物是中国人要买的”和“自由贸易益处”等信息点所体现出的矛盾。结合所学知识构建中外联系,组织具有历史逻辑的语言作答即可。 (2)本小题考查学生历史信息的提炼概括能力和因果分析能力。解答本题需要学生从国内、国际两个解题角度对历史现象进行分析。运用调动所学知识解释历史现象。结合1949——1970年前后现代中国的相关史实即可回答。 (3)本小题考查学生的史料解读和理解记忆史实的学科能力。根据材料所述“两次世界大战之间的经济民族主义”结合所学可回答前半问。后半问调动战后资本主义经济体系的建立的史实,史论集合地进行作答即可。 考点:近代中国维护国家主权的斗争·列强入侵与民族危机·鸦片战争原因;现代中国的对外关系·中苏关系·演变;罗斯福新政与当代资本主义·1929—1933年经济危机·影响;当今世界经济的全球化趋势·二战后资本主义世界经济体系的形成·关贸总协定、布雷顿森林体系  
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激进主义是指对现实怀有强烈不满,从而产生否定的观念,并迫切寻求对现状从根本上进行剧烈的变革。阅读下列材料回答问题:(26分)

材料一  法国引发了世界革命,并赋予其思想……1789~1917年之间的欧洲(或实际上是世界的)政治,主要是赞成或反对1789年原则,或甚至更富煽动性的1793年原则的斗争。法国为世界大部分地区提供了自由和激进民主政治的语汇和问题。

——霍布斯鲍姆《革命的年代》

材料二  从进化论传入中国直到“文化大革命”时期,在政治思想和政治实践上,激进主义一直占据主流地位……19世纪末到20世纪70年代……这一时期可以成(视)为中国的“激进年代”。

——吴丕《进化论与中国激进主义》

材料三  1978年底,在邓的争取下党开始推行广泛的改革,旨在终止“文化大革命”的激进和乌托邦的做法……对毛泽东遗留下来并受到苏联影响的集中化的经济计划、国有化的工业和集体化的农业进行变革。

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出18世纪法国的“激进民主”在政治和思想领域分别有什么体现?(6分)

(2)试以中国20世纪前期的史实为例说明材料二观点的合理性(6分)(至少举两例)。20世纪50年代末,“激进主义”在新中国社会主义经济探索中又有哪些具体表现?(8分)

(3)根据材料三并结合所学知识,说明1978年后,中国如何逐步摆脱激进主义,变革“集中化的经济计划”、“国有化的工业”和“集体化的农业”?(6分)

 

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“艺术家在传达他们对于世界的想象,而非容易被理解的客观真实。民主社会理解为艺术实验和创新的需要,极权社会如苏联则视之为退化或者社会危险品予以禁止。”材料所述的艺术风格为

A.古典主义      B.浪漫主义

C.现实主义      D.现代主义

 

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二战后美国的某项提议标榜称“不是针对哪个国家,也不是针对哪一派信仰原则,而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。而苏联宣称该提议是“美帝国主义新的冒险”。该提议是指

A.马歇尔计划

B.北大西洋公约组织

C.北美自由贸易区

D.亚太经合组织

 

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1930年代上海《申报丛书》如是描述某经济政策:“解放了个人的商业和个人的工业之束缚,对于农民废止了生活必需量以外的谷物的强制征收。”据此推断,该经济政策

A.集中人力物力财力保卫了新生政权

B.允许自由贸易促进了商品经济迅速发展

C.使美国逐步走出经济大萧条的阴影

D.优先发展重工业造成国民经济比例失调

 

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“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。自由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮工,一句话,压迫者和被压迫者……进行不断地……斗争。”该观点出自

A.《独立宣言》                       B.《权利法案》

C.《共产党宣言》                     D.《德意志帝国宪法》

 

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