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(18分)家庭——社会——国家 中国古代强调以家庭为本位的思想观念。任何人都无法...

(18分)家庭——社会——国家

中国古代强调以家庭为本位的思想观念。任何人都无法脱离家庭而生活,家庭是人们物质生活的保证,家庭不仅提供其成员的全部生活资料,而且直接生产其中的绝大部分,这使人们产生了对家庭的强烈依赖。家庭是人们主要的生活场所,绝大多数人的大部分活动都限制在家庭或者家族范围内,很少与外界进行沟通。

(1)依据材料和所学,从经济角度分析中国古代家庭本位观念产生的原因及该观念的影响。(6分)

卢梭在《社会契约论》中写道:当自然状态中不利于人类生存的种种障碍,在阻力上已超过了每个个人在那种状态中为了自存所能运用的力量。……人类集合起来形成一种力量的总和才能够克服这种阻力……要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。这就是社会契约所要解决的根本问题。

(2)依据材料概括卢梭认为的国家产生的方式及人们建立国家的目的。(4分)

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(3)有学者认为抗日战争让中华民族的民族意识得到空前高涨,请结合上图及抗日战争相关史实谈谈你对这句话的理解。(8分)

 

(1)原因:古代经济生产以家庭为单位。(2分) 影响:有利于以家庭为单位的小农经济的发展,不利于商品经济的发展。(4分) (2)国家的产生方式是人们达成社会契约。(2分) 目的是保障每个人的人身、财富和自由。(2分) (3)抗日战争激起了中国各界民众的救亡意识,中国人民进行了全民族的抗战。中国共产党和国民党结成抗日民族统一战线。各民族一起团结御敌,共赴国难。中国妇女进行抗敌后援。海外侨胞也与祖国同呼吸共命运,捐款捐物支援祖国抗战。这些都是之前近代反侵略斗争中没有出现的。(8分) 【解析】 试题分析:第(1)问,本题主要考查学生对古代中国古代家庭本位观念的分析与认识。依据材料“……家庭是人们物质生活的保证,家庭不仅提供其成员的全部生活资料,而且直接生产其中的绝大部分……”可归纳其原因“古代经济生产以家庭为单位”。结合材料“……这使人们产生了对家庭的强烈依赖。家庭是人们主要的生活场所,绝大多数人的大部分活动都限制在家庭或者家族范围内,很少与外界进行沟通。”及所学分析其影响:有利于以家庭为单位的小农经济的发展,不利于商品经济的发展。 第(2)问,本题主要考查学生对卢梭思想的分析与认识。回答时注意结合材料“卢梭在《社会契约论》中写道:……这就是社会契约所要解决的根本问题。”归纳第一小问。结合材料“……要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”分析其目的。 第(3)问,本题主要考查学生对全民族抗战的分析与理解。首先要分析图片的内容,材料图片揭示了不仅国共两大政党合作抗日,其他社会各阶层甚至海外华侨也踊跃支持抗日,显示了中华民族团结一致共同御外的精神,再结合所学抗战的相关内容进行归纳总结。 考点:古代中国经济的基本结构与特点•小农经济•影响;西方人文精神的起源与发展•启蒙运动•卢梭的思想;近代中国的民主革命•抗日战争•全民抗战  
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(14分)政治文明是人类进步的主要内容之一。

张治平在《关于分权与制衡问题的探讨》一书中谈到:中国古代的分权主要以君权与相权,决策权、执行权与监督权的划分为表现形式。……伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统,已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能,并开始向分权的方向过渡。

(1)根据材料和所学,说明古代雅典与古代中国设置“分权”的本质区别。(4分)

1796年9月华盛顿发表了著名的《告别演说》,其中说到:“我们政府体制的基础,乃是人民有权制定和变更他们政府的宪法。可是宪法在经全民采取明确和正式的行动加以修改以前,任何人对之都负有神圣的义务。”

(2)依据上述材料概括美国政体的特点,结合所学分析该特点产生的主要原因。(6分)

宪法的演变

主要内容

1954年宪法

国家的一切权力属于人民,公民在法律上一律平等

1975年宪法

取消了“公民在法律上一律平等”的原则;使公民的权利和自由的范围比过去狭小;国家依照法律在一定时期内剥夺地主、富农、反动资本家和其他坏分子的政治权利。

1982年宪法

加强民主与法制,保障公民的基本权利和自由。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。国家维护社会主义法制的统一和尊严。

1999年修订

中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)依据材料,谈谈你对我国宪法演变进程的认识。(4分)

 

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一同学在学习完某历史事件后,总结了如下关键词:“危机重重”“全面调整”“关注民生”“创新模式”。该事件是

A.1861年俄国农奴制改革             B.1832年英国议会改革

C.美国罗斯福新政                    D.苏联“斯大林模式”的形成

 

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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是

 

史实

结论

A

董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”

汉武帝加强了中央集权

B

1804年拿破仑颁布《民法典》

拿破仑建立了民主制度

C

鸦片战争后中国大城市流行欧式裙子

西方生活方式正逐步渗透到近代中国国民生活中

D

20世纪20年代美国生产出全世界小汽车总量的85%

美国工业化程度最高

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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图是苏俄1918年的政治招贴画。画中前面是一个工人和一个农民站在旧政权的象征物和锁链上,背后是欢乐的人民自信地向繁荣的工业化未来进军。结合所学判断,该画的用意是

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A.号召工农联盟推翻资产阶级临时政府   B.庆祝无产阶级革命胜利一周年

C.宣传新经济政策                     D.拥护有计划的开展工业建设

 

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1900年4月,巴黎万国博览会开幕,这是人类历史上的第11届博览会,本次博览会的主题为“世纪回顾”,在这次博览会上,参观者可能

①遇见大清国“宪政考察团”的官员     ②夜游被电光照亮的巴黎

③观看到卢米埃尔兄弟拍摄的电影       ④购买到原版的《人间喜剧》

A.①②③          B.①②④        C.①③④        D.②③④

 

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