Question

（28分）义利论是关于道德规范与物质利益的关系及人们如何对待两者关系的理论。阅读材料，回答问题。

材料一     所谓养之之道何也？饶之以财，约之以礼，裁之以法也。何谓饶之以财？人之情，不足于财，则贪鄙苟得，无所不至。先王知其如此，故其制禄，自庶人之在官者，其禄已足以代其耕矣。由此等而上之，每有加焉，使其足以养廉耻，而离于贪鄙之行……人情足于财而无礼以节之，则又放僻邪侈，无所不至。先王知其如此，故为之制度。婚丧、祭养、燕享之事，服食、器用之物，皆以命数为之节，而齐之以律度量衡之法。

——王安石《上仁宗皇帝万言书》

（1）依据材料一，概括王安石对义利关系的认识。结合所学知识，分析王安石义利观产生的时代背景。（8分）

材料二     表 某历史兴趣小组以“近代中国义利观的演变”为课题收集的史料表

	史料	观点评价
顽固派	“夫士习之坏，向第阴背夫义以从利耳，今则显然逐利，并不知有义之名。民风之坏，向第尚力而未能重德耳，今则长幼无序，且并不知有贵贱之分。”（《筹办夷务始末》）	A
洋务派	“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。不必尽索之于经文，而必无悖于经义。”（张之洞《劝学篇》）	在一定程度上有利于推动中国工商业的近代化，但仍然没有突破封建地主阶级的伦理思想体系的范畴。
维新派	“故天演之道，不以浅夫、昏子之利为利矣，亦不以谿刻自敦、滥施妄与者之义为义，以其无所利也。庶几义利合，民乐从善，而治化之进不远欤。”（严复《天演论》）	B

（2）材料二的观点折射出近代中国人对“义与利”的认识经历了怎样的变化？（6分）参考材料二中评价洋务派观点的方法，选择顽固派或维新派的观点进行评价。（2分）

材料三

（3）据材料三，指出洛克菲勒创业史的突出特点。（6分）并据材料三和所学知识，解读图中所示漫画的寓意。（6分）

Answer

（1）认识：肯定物质利益对人的重要性、主张满足人对物质利益的追求；但反对人过分地追求物质利益，主张以制度限制人的物质欲望。（4分）

时代背景：宋代商品经济的发展繁荣；北宋政府“三冗”问题严重，国家财政入不敷出；传统儒家义利观的影响。（答出两点给4分）

（2）趋势：由重义轻利到以义为主、以利为辅，再到义利并重。（6分）

评价：顽固派（A）：是封建地主阶级伦理价值观的反映，不利于近代早期中国民族工商业的发展。（2分）

维新派（B）：突破了传统的义利观，有利于推动中国民族资本主义的初步发展。（2分）

（3）特点：发展迅猛；采用不正当手段；注重回馈社会；适时调整经营模式。（答出三点给6分）

寓意：讽刺洛克菲勒借助资助芝加哥大学来掩盖其谋求控制全球石油贸易的企图。（2分）这是在警示政府要重视对托拉斯的抑制，同时，在于引导企业更多地用财富回馈社会。（4分，言之有理即可）

【解析】

试题分析：（1）根据题干要求及材料一关键信息“人之情，不足于财，则贪鄙苟得”、“人情足于财而无礼以节之，则又放僻邪侈，无所不至”等，不难直接归纳、概括得出，王安石对义利关系的认识，主要体现在：①肯定物质利益对人的重要性，主张满足人对基本物质利益的追求；②但反对人过分地追求物质利益，主张以制度限制人的物质欲望。结合所学知识，可知，王安石的义利观与王安石所生活的时代密不可分，具体这样来认识当时的时代背景：A.经济上，北宋时期商品经济不断发展，商品经济繁荣；B.北宋政府财政上，北宋政府“三冗”问题极其严重，国家财政入不敷出；C.思想文化上，受到儒家传统义利观的影响，诸如倡导“重义轻利”、“存天理、灭人欲”等。

（2）根据题干要求，本问主要考查学生识别图表等历史素材，获取有效信息，归纳、概括的能力。仔细观察图表信息，不难归纳、概括得出，近代中国人对“义与利”的认识所经历的变化，主要呈现出这样的趋势，即由“重义轻利”，到“以义为主、以利为辅”，再到“义利二者并重”。参照图表3，结合所学知识，这样来分别认识（评价）近代中国顽固派和维新派的“义利观”：A.顽固派的“义利观”，是封建地主阶级伦理价值观的反映，强调统治阶级的利益，不利于近代早期中国民族工商业的发展。B.维新派的“义利观”：突破了传统的义利观的诸多束缚，是资产阶级伦理价值观的反映，有利于推动当时中国民族资本主义的初步发展，体现出时代的进步，有利于推动社会进步等。

（3）根据题干要求及材料三信息关键信息“遍及全美的标准石油托拉斯”、“最大的、有系统地资助黑人教育”、“创建洛克菲勒基金会，以此来造福美国和各国人民，推进文明”等，从材料中不难直接归纳、概括出洛克菲勒创业史的突出特点，主要体现在：A.公司发展速度及规模上，公司发展迅猛，公司涵盖面广；B.公司运作手段上，采用了一系列不正当手段；C.公司经营策略上：注重回馈社会，并不断适时调整经营模式等。

仔细观察材料漫画，结合材料文字相关信息，解读漫画信息，不难得出漫画所揭示的寓意，即通过漫画讽刺了“洛克菲勒借助资助芝加哥大学，来掩盖其谋求控制（垄断）全球石油贸易的真实企图，借此来美化自己的垄断公司”。具体这样来解读：根据材料文字信息可知，芝加哥大学由洛克菲勒创办。即漫画中的两个人，一大一小分别代表洛克菲勒的石油垄断公司和芝加哥大学。“大的那个人”代表洛克菲勒的石油垄断公司，左手端杯子代表石油，右手拿勺子，勺子里面还有个圆东西。“圆东西”表示不是从洛克菲勒左手那个杯子里舀的，而是代表整个地球的石油，即体现“全球石油垄断”的企图。“小的那个人”代表芝加哥大学，手上端了个盘子。漫画的核心意思，即体现出洛克菲勒创办芝加哥大学的目的，是要从中获取好处，以掩盖自己的真实目的。

通过文字及漫画信息，作者事实上主要有以下三层意思：A.是在警示政府务必重视对垄断公司，诸如托拉斯等的抑制；B.警示政府务必要重视对社会财富的调控、分配，以协调贫富差距悬殊等问题；C.同时，在于引导企业要更多地用财富真正地回馈社会，推动文明的共同进步等。

考点：历史上重大改革·古代中国的改革·北宋王安石变法·王安石的义利观；义利观的演变·近代中国义利观的演变·由“重义轻利”，到“以义为主、以利为辅”，再到“义利二者并重”（课标外）；近代美国义利观·洛克菲勒的创业史·垄断组织（课标外）