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史载唐朝驸马(公主夫婿)选取注重门第出生,多出自勋贵名臣,而明朝严令皇室与大臣联...

史载唐朝驸马(公主夫婿)选取注重门第出生,多出自勋贵名臣,而明朝严令皇室与大臣联姻,故驸马多出自寒门。这种变化反映了

A.中央集权的加强                     B.科举制度的成熟

C.贵族制度的衰落                     D.专制皇权的强化

 

D 【解析】 试题分析:从唐朝选驸马注重门第出身到明朝严令皇室与大臣联姻,这正体现了皇权不断强化的趋势。因为皇室与大臣联姻容易造成权臣当道,影响皇权的强化。 考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·皇权不断强化的趋势。  
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考点分析:
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根据下面两幅图片上体现的信息,我们可以得到的最准确结论是

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A.统治集团的奢靡在唐宋时期发展到极盛

B.图片反映了我国当时综合国力的强大

C.宋代采取了不同于唐代的重文轻武政策

D.出行规模是判断官员职务高低的标准

 

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梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。这一机构是

A.汉朝的刺史        B.宋朝的通判

C.明朝的内阁          D.清朝的军机处

 

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《礼记•礼运》记载:“大道之行也,天下为公。选贤与能……今大道既隐,天下为家。”从政权更替的角度看该段记载是指   

A.王位世袭制取代禅让制               B.郡县制取代世官世禄制

C.九品中正制取代察举制              D.科举制取代九品中正制

 

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(16分)国民素养是国家、民族兴旺发达的重要基础。阅读下列材料

材料一    正义的事和一切道德的行为都是智慧。因为正义的事和一切道德的行为都是美而好的,凡认识这些事物的人绝不会愿意选择别的事情,而智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的。

——苏格拉底

“克己复礼”,“仁者爱人”,“己所不欲,勿施于人”。

——孔子

材料二    梁启超充分强调道德和民智在社会发展中的作用,说:“国民之文明程度低者,虽得明主贤相以代之,及其人亡则其政息焉,譬犹严冬之际,置表于沸水中,虽其度骤升,水一冷而坠如故矣。”他从戊戌维新失败中悟出一种道理:仅凭“圣主”,光绪帝“乾纲睿断”是不能取得改革成功的,应当重视作为国家主体的国民。……正因为如此.梁启超强调培养资本主义化的“新民”。进行德、智、体、群等方面全方位的训练,是当务之急。最终使国民具有公德、私德、自尊、政治能力、权利、义务、尚武、毅力、合群等优良品质。

——赵书刚《从近代化视角看梁启超的民权思想》

材料三   我国改革开放30多年,伴随经济社会的发展和民主法制的推进,文化建设有了很大的进步。同时也必须清醒地看到,当前文化建设特别是道德文化建设,同经济发展相比仍然是一条短腿。举例说,近年相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。

——温家宝

请回答:

(1)依据材料一和所学知识,指出苏格拉底和孔子思想主张的共同点。(2分)

(2)依据材料二,概括梁启超的国民素养观。(2分)并结合所学知识分析其产生的原因。(6分)

(3)依据材料三,指出国民素养的滑坡对社会发展的影响。(4分)综合上述材料,谈谈如何加强当今国民素养建设。(2分)

 

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(18分)结构是经济发展中的一项重要内容,也是生产力发展的必然要求。阅读下列材料:

材料一    僇力本业耕织致粟帛多者,复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥。

——司马迁《史记·商君列传》

世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之欲来,商又使其愿出于途者(指流通),盖皆本也。                          ——黄宗羲《明夷待访录》

材料二    下面是1836——1838年与1894年中国茶叶产销量统计表

 

1836-1838年(平均每年)

1894年

 

数量(万担)

比例(%)

数量(万担)

比例(%)

内销

165.29

76.78

171.48

44.32

外销

50

23.22

215.44

55.68

产量

215.29

100

386.92

100

 

 

 

 

 

 

材料三    我们所说的工业化,就是要建立一个独立的完整的工业体系,主要是:自己能够生产足够的主要的原材料;能够独立地制造机器,不仅能够制造一般的机器,还要能够制造重型机器和精密机器,能够制造新式的保卫自己的武器,象国防方面的原子弹、导弹、远程飞机;还要有相应的化学工业、动力工业、运输业、轻工业、农业等等。

——摘自周恩来在中共八届二中全会上的报告(1956年11月)

请回答:

(1)阅读材料一,说明黄宗羲与商鞅思想相比发生了什么变化?(2分)结合时代背景分析变化的原因。(4分)

(2)材料二反映了什么现象?(2分)结合所学知识,分析这种现象对中国经济结构的影响。(4分)

(3)据材料三指出新中国工业化的指导思想是什么?(2分)结合所学分析其原因。(4分)

 

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