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(15分)【历史上重大改革回眸】 材料一 “脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由...

(15分)【历史上重大改革回眸】

材料一     “脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利,诸如自由买卖,依法开办和经营工厂以及重工业、商业和手工业作坊、加入行会、同业公会、有权起诉、出庭作证、参加选举、受教育和服兵役等等。农民结婚和处理自己的家庭事务不必取得地主的同意。”

“每个农民可以遵照自由农村居民有关法规,获得不动产和动产为私产,可以转卖、抵押和把它们作一般处理...如果现有份地超过最高数额时,地主有权割去超过部分。据统计,在非黑土地带,割地占改革前农民使用土地的9.9%,而黑土地带21省则26.2%。”

——《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》

材料二     雅各宾派1793年颁布法令,逃亡贵族的土地一律没收,分配或低价卖给农民。贵族地主在最近200年内从农村公社中夺占的一切土地,应当归还农民,不分性别、年龄,按人口进行分配。这样,数十万农民成为小块土地所有者,还无条件废除了一切封建义务。

——《雅各宾派专政时恐怖政策的研究》

(1)根据上述材料信息,并结合所学知识,判断出上述两则材料所反映的历史大事件分别是什么?并概述材料一所述内容的主要方面。(6分)

(2)根据上述两则材料,对比概述关于农民政策的异同点。(9分)

 

(1)历史事件:俄国农奴制改革、法国大革命(2分)主要权利:人身权利和财产权利(4分) (2)相同点:尽量保障农民的权益,进行生产关系的调整(1分)不同点:前者改革后,农民的剥削加重;没能从根本上改变封建生产关系。(4分)后者从根本上打击了封建经济;推动了法国大革命的进行。(4分) 【解析】 试题分析:(1)根据题干要求,本问主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,结合所学知识,作出正确认知和准确判断的能力。本问在总体上比较简单。关于第一小问的“历史事件”,学生从宏观上把握两则材料,根据关键信息即可直接判断得出材料所涉及的历史大事件,分别是俄国农奴制改革、法国大革命。关于第二小问的“内容的主要方面”,根据材料一关键信息“脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利”、“农民结婚和处理自己的家庭事务不必取得地主的同意”等,即可直接分析、认知得出,主要体现在,即关注农民的人身、财产权利。 (2)根据题干要求,本问主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,比较、分析,并结合所学知识给予正确认知和解读的能力。本问需要学生具备较强的分析、认知能力,从而,本问在总体上具有较大难度。正确解答本问,需要从宏观和微观两个视角综合把握两则材料。关于第一小问的“相同点”,从宏观上把握,比较简单。关于第二小问的“不同点”,微观上把握,此小问难度比较大。特别是法国对农民的政策带来的影响,学生不易把握住,重点注意把握其“积极作用”,即总体上推动法国大革命,围绕此维度展开组织答案即可。 考点:历史上重大改革·俄国农奴制改革·对农民的政策及其影响;欧美资产阶级代议制的确立与发展·法国共和制的确立进程·法国大革命·雅各宾派专政时期的农民政策  
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考点分析:
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(12分)阅读材料,完成下列要求:

材料     下图是由厉以宁主编、1991年出版的《走向繁荣的战略选择》的部分目录该书的主题探讨中国经济体制改革的发展方向。

目录

第一章   经济改革战略探讨--------------------------孟晓苏

第二章   企业改革——经济改革的主线-----------厉以宁

第三章   从企业承包制向股份制的转变-----------厉以宁

第四章   国有资产的管理-----------------------------厉以宁

第五章   企业集团发展途-----------------------------李源朝

第六章   以增加科技投入的方式促进市场繁荣--厉以宁

第七章   -------------------------------------------李克强

第八章   --------------------------------------------厉以宁

结束语:---------------------------------------------厉以宁

根据材料并结合所学知识,对该目录续写一条建议目录,并说明理由。(12分)(所提建议及理由需观点正确,符合历史事实。)

 

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(25分)阅读材料,完成下列要求。

材料一      唐兴,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属。即于其部落列置州县,其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍多不上户部,然声教所暨,皆边州都督、都护所领,著于令式。……突厥、回纥、党项、吐谷浑隶关内道者,为府二十九,州九十。突厥之别部及奚、契丹、靺鞨、降胡、高丽隶河北者,为府十四,州四十六。……大凡府、州八百五十六,号为羁縻。

材料二     1875年,清廷面临着来自东西方向的双重危机:西部沙俄在利用新疆阿古柏分裂势力实现其侵略扩张阴谋的同时,又亲自出兵侵占伊犁,新疆已经完全丢失;东面日本图谋台湾。清廷内部出现了“海防”与“塞防”之争。以李鸿章为首的大臣主张“海防论”,即放弃新疆,主要防御东南沿海;而左宗棠则认为:“天山南北两路粮产丰富,瓜果累累,牛羊遍野,牧马成群。煤、铁、金、银、玉石藏量极为丰富。所谓千里荒漠,实为聚宝之盆。”而且从战略意义上考虑:“我朝定鼎燕都,蒙部环卫北方,百数十年无烽燧之警……是故重新疆者所以保蒙古,保蒙古者所以卫京师。……若新疆不固,则蒙部不安,匪特陕、甘、山西各边时虞侵轶,防不胜防,即直北关山,亦将无晏眠之日。而况今之与昔,事势攸殊。俄人拓境日广,由西向东万余里,与我北境相连,仅中段有蒙部为之遮阂。徙薪宜远,曲突宜先,尤不可不豫为绸缪者也。”“若此时即拟停兵节饷,自撤藩篱,则我退寸,而寇进尺。”在左宗棠等人的积极推动下,清政府历时近五载用兵,使新疆终于回归祖国的怀抱。

材料三     1965年8月25日,全国人大常委会第15次会议批准国务院议案,通过关于成立西藏自治区的决议。1965年9月1日,西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨举行。以国务院副总理谢富治为团长的中央代表团参加大会,并表示祝贺。大会于8日选举产生了西藏自治区人民委员会。阿沛·阿旺晋美当选为自治区人民委员会主席。周仁山、帕巴拉·格列朗杰等7人为副主席。9日,大会举行闭幕式,西藏自治区正式宣告成立。

(1)根据材料一概括唐朝羁縻制度的特点,结合所学知识分析其产生的原因。(11分)

(2)根据材料二并结合所学知识,分析左宗棠等坚决主张收复新疆的正确性。(8分)

(3)根据材料三并结合所学知识,分析新中国在西藏采取上述举措的意义。(6分)

 

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“……在于把法国从北大西洋公约组织在美国指挥下所奉行的欧洲一体化中摆脱出来,但不是脱离我认为应该保持的可以作为最后预防手段的大西洋联盟;在于同每个东方集团的国家——首先同俄国——建立缓和国际局势的关系,然后建立谅解和合作的关系,一旦时机到来,对中国也是如此。”材料从本质上反映

了法国   

A.一定程度上受到和平共处五项原则的影响

B.积极维护民族利益和国家主权

C.奉行独立自主谋求欧洲是“欧洲人的欧洲”

D.面对多极化趋势灵活调整其政策

 

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采用透支原则,建立一个世界性中央银行,称为国际货币(或清算)联盟,发行以一定量黄金表示的国际货币班柯作为国际清算单位。班柯虽然以黄金定值,但国际货币联盟却可以调整其价值。班柯等同于黄金,各国可以用黄金换取班柯,但不得以班柯换取黄金……”这反映了   

A.英国经济霸权构思

B.稳定国际金融秩序的迫切需要

C.建立国际货币势在必行

D.美国企图主导战后资本主义世界

 

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“如果政治家企图指导私人应如何运用他们的资本,那不仅是自寻烦恼地去注意不该注意的问题,而且僭取一种不能放心地委托给任何个人、也不能放心地委之于任何委员会或参议院的权力。把这种权力交给一个大言不惭地、荒唐地自认为有资格行使的人,是再危险不过了。这一思想   

A.增强了遏制社会主义的实力

B.促使各国完善了议会民主政治

C.反映工业资产阶级利益

D.缓解了战后的“滞胀”问题

 

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