Question

（15分）【历史—一历史上重大改革回眸】

阅读下列材料，回答问题。

“戊戌维新之可贵，在精神耳，当时举国人士。能知欧美政治大原者，既无几人，……若，其精神，则纯以国民公利公益为主，务在养一国之才，更一国之政，采一国之意，办一国之事。盖一国之大原，于是乎在，精神既立，则形式随之而进。虽有不备，不忧其后之不改良也，此戊戌维新之真相也。”

“戊戌维新，虽时日极短，。现效极少，而实二十世纪新中国史开，宗明义第一章也。凡物必有原动力以起其端，由原动力生反动力，由反动力复生其反动力，反反相衔，动动不已，．而新世界成焉。惟戊戌之原动力，其气魄雄厚，其潮势壮阔，故生反动力最速而最剧，仅百日间，挫跌一无所存。而反动力之雄厚壮阅，亦与之相应，其高潮之点，极于团匪之祸，神京蹂躏，朝列为空。今者反动力之反动力又起矣。自今以往，中国革新之机，如转巨石于危崖，遏之不可遏，必达其目的地而后已。此事理所必至也。然则戊戌之役，为败乎？为成乎？君子曰：成也。”

——梁启超《康南海自编年谱》

请回答：

（1）根据材料概括指出梁启超关于戊戌维新“精神”的认识，并结合所学知识从舆论传播的角度指出其形成的途径。(6分)

（2）结合所学知识简要评价梁启超关于“戊戌之原动力”、“反动力”的观点。(9分)

Answer

（1）认识：戊戌维新的精神即促进国民公共利益的发展，今后的任务在于改进实现公共利益的途径。（2分）

形成途径：著书立说和翻译西书：《新学伪经考》和《孔子改制考》是康有为宣传变法的理论著作。梁启超发表《变法通译》，谭嗣同发表《仁学》，严复翻译《天演论》。

办学会和报纸：康有为创办《万国公报》（后改名为《中外纪闻》），梁启超主笔《时务报》等。（4分）

（2）梁启超认为戊戌变法是此后中国革命的原动力，但是，义和团运动和辛亥革命并非是由于戊戌变法直接推动而来。义和团运动是60年代中国人民反洋教运动的总爆发，辛亥革命开始的标志是1894年兴中会的成立。但是戊戌变法的失败，导致更多人投身革命，而严复的《天演论》极大的影响了一代中国人救亡图存。从这个角度来讲，梁启超的观点又是正确的。

【解析】

试题分析：（1）根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识给予正确认知和准确判断的能力。本问需要学生具备一定的分析、认知，以及知识迁移和灵活运用的能力，从而，本问在总体上具有一定难度。关于第一小问的“认识”，注意把握材料立意，即戊戌维新精神的积极作用，从“爱国、启蒙”层面展开，言之有理即可。关于第二小问的“形成途径”，重在回忆、再现所学知识，从宏观上把握，主要体现在：A. 著书立说和翻译西学；B.创办学会和报刊。

（2）根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识给予正确认知的能力。本问需要学生具备较强的分析、认知能力，题干表述不易懂，从而，本问在总体上难度较大。正确解答本问的关键，即在于把握“戊戌之原动力”、“反动力”的内涵，即均体现“动力”，在题目立意上看，强调戊戌变法的作用。围绕这个维度，再从微观上分别把握戊戌变法的“原动力”、“反动力”，这样就容易组织答案了造成两种不同观点，主要是所站的角度不一样。

考点：历史上重大改革·近代中国改革·戊戌变法·戊戌变法背景及其意义；史学理论与研究·历史认识·对戊戌变法的认识·“原动力”与“反动力”