Question

（28分）阅读下列材料：

材料一  19世纪称得上是欧洲的世纪，欧洲不仅是支配和改变世界的核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。当时许多欧洲中心论者乐观地认为，20世纪，还会是欧洲的世纪。

——（据霍布斯鲍姆《帝国的年代（1875—1914）》等）

材料二  费正清认为中国近代史基本上是一部中国对西方作出反应的历史。古代中国相对稳定的传统秩序一直延续到19世纪，此时它遇到了一种截然不同的而且更为强大的文明——西方文明，西方的冲击改变了中国的社会和政治，注入了引起现代化并导致永久性变化的力量；面对这一冲击，中国作出的回应是逐渐引进“永久性变化”的要素的同时，背弃传统的“周期性变化”模式，走上现代化道路。

——李帆《韦伯学说与美国的中国研究》

材料三  传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。

——赵菊玲 《战后世界格局五十年》

（1）据材料一并结合所学知识，从世界经济发展的角度，谈谈你对霍布斯鲍姆“欧洲世纪”论断和欧洲中心论者“欧洲世纪”预言的看法。（12分）

（2）阅读材料二，用史实说明，面对西方的冲击，中国社会出现了哪些导致“永久性变化”的要素？（6分）

（3）据材料三，归纳美国学者关于“冷战起源”的观点。请运用所学知识，辩证地指出冷战起源的原因。（4分）

（4）指出20世纪六七十年代，世界历史由“两极”走向“多极”在政治、经济方面的表现，这种多极化趋势对国际格局产生了怎样的影响。（6分）

Answer

（1）霍布斯鲍姆的论断符合实际。（2分）

理由：19世纪，欧洲经济社会发展走在世界的前列；以欧洲为中心的资本主义世界市场形成，亚非拉大多数国家成为它们的经济附庸（或原料产地和商品销售市场、资本输出场所）；英镑在国际贸易中具有主导地位。（每点2分，共4分，任答两点即可）

欧洲中心论者的预言落空。（2分）

理由：第二次工业革命时期，美国经济迅速崛起；经过两次世界大战，欧洲经济进一步衰落；布雷顿森林体系使美元取代英镑成为具有主导地位的货币，美国成为世界货币、金融和贸易体系的中心；20世纪六七十年代，世界经济格局向多极化方向发展。（每点2分，共4分，任答2点即可）

（2）要素：经济方面，新的经济成分；政治方面，新阶级的产生与壮大；科技教育方面，新式学堂、留学生、翻译、军事、科技人才等；军事方面：近代海军等；思想方面：西方民主思想、马克思主义等；社会生活方面：体现近代西方文明的生活方式、社会习俗等。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，可酌情给分）

（3）观点：苏联扩张侵略引发冷战。（2分）

分析：冷战是美苏意识形态与国家利益冲突的结果，不应该仅归因为苏联的扩张。（2分）

（4）表现：政治多极化趋势出现：欧共体形成而为重要一极；日本崛起；第三世界兴起；中国国际地位提高。（答对任意2点可给2分，共2分）

经济上为区域经济组织兴起：欧共体形成；东盟产生。（答对任意1点可给2分）

影响：政治上冲击了美苏两极格局；经济上，西欧、日本崛起，使布雷顿森林体系发生动摇（美国的经济霸主地位）；第三世界致力于建立公正合理的国际政治经济新秩序。（答对任意2点可给2分，此问满分为2分）

【解析】

试题分析：（1）题目要求“据材料一并结合所学知识”回答。材料一中霍布斯鲍姆的论断是“19世纪称得上是欧洲的世纪”，根据所学19世纪世界经济发展的情况可以知道，这一论断符合实际。理由：由所学可知，19世纪，两次工业革命使得欧洲经济社会发展走在世界的前列；19世纪末20世纪初以欧洲为中心的资本主义世界市场形成，亚非拉大多数国家成为它们的经济附庸（或原料产地和商品销售市场、资本输出场所）；英镑在国际贸易中具有主导地位。所以说上述“19世纪称得上是欧洲的世纪”的论断是符合实际的。

欧洲中心论者的预言是“20世纪，还会是欧洲的世纪”，根据所学知识可以判断这一预言落空了。理由：通过第二次工业革命，英法等老的工业国家相对落后，美国经济迅速崛起；经过两次世界大战，欧洲经济进一步衰落；二战后，布雷顿森林体系使美元取代英镑成为具有主导地位的货币，美国成为世界货币、金融和贸易体系的中心；20世纪六七十年代，日本和西欧的经济发展以及第三世界国家的崛起，使得世界经济格局向多极化方向发展。所以20世纪不再是欧洲的世纪了。

（2）要素：需要结合所学知识回答，材料二所述时间为中国近代，这一时期面对西方的冲击，中国社会出现的“永久性变化”应该是近代化，其主要要素应该是近代中国在经济、政治、思想文化等方面的新因素。结合所学可以知道，经济方面，新的经济成分——民族资本主义经济；政治方面，新阶级——民族资产阶级和无产阶级的产生与壮大；科技教育方面，通过洋务运动和维新变法运动新式学堂、留学生、翻译、军事、科技人才等等因素大大增加；军事方面：近代海军建立等；思想方面：通过向西方学习和新文化运动等西方民主思想、马克思主义等思想在中国得到传播；社会生活方面：体现近代西方文明的生活方式、社会习俗等随着西学东渐而传入中国。

（3）观点：要求“据材料三归纳”，由材料三中的“传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土”、“如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态”等信息可以得出美国学者的观点是苏联扩张侵略引发冷战。分析：要求“运用所学知识”辩证地分析，结合所学知识可以知道冷战是美苏意识形态与国家利益冲突的结果，不应该仅归因为苏联的扩张。

（4）表现：结合题目要求，所回答的表现时间为20世纪60、70年代，还有就是要求回答政治和经济方面的表现，结合所学知识可以知道，政治上，政治多极化趋势出现：欧共体形成为重要一极；日本崛起；第三世界兴起；中国国际地位提高。经济上为区域经济组织兴起：欧共体形成；东盟产生。影响：需要结合所学从政治和经济的角度回答即可。由所学可以知道，多极化的出现，在政治上冲击了美苏两极格局；在经济上，西欧、日本崛起，使布雷顿森林体系发生动摇（美国的经济霸主地位）；第三世界致力于建立公正合理的国际政治经济新秩序。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•工业革命•工业革命与资本主义世界市场的形成；经济结构的变动与资本主义的曲折发展•晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起•民族工业产生和发展的影响；思想解放的潮流•维新思想•维新思想和新文化运动；中国近现代社会生活的变迁•物质生活和社会习俗的变化•西方生活方式的传入；第二次世界大战后世界政治格局的演变•多极化趋势在曲折中发展•多极化趋势在曲折中发展的表现；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势•布雷顿森林体系的建立•布雷顿森林体系的建立与经济区域集团化；罗斯福新政和当代资本主义的新变化•第二次世界大战后美国等国本主义的新变化•二战后资本主义国家经济的发展；第二次世界大战后世界政治格局的演变•两极格局瓦解和多极化趋势的加强•多极化发展的影响