Question

(24分)阅读材料，回答问题。

材料一  “秦(国)仕进之途，唯辟田与胜敌而已，以至始皇。”

汉武帝时，正式提出了“量材而授官，录德而定位”的选官标准，要求官员“皆有孝悌廉公之行。”

——摘编自《通典•选举一》卷13

(1)据材料一，指出选官标准的变化，并简要分析其原因。(8分)

材料二  《水浒传》第二十七回描写“好官”东平府府尹陈文昭：“平生正直，秉性贤明。幼年向雪案攻书，长成向金銮对策。常怀忠孝之心，每行仁慈之念。户口增，钱粮办，黎民称德满街衢；词讼减，盗贼休，父老赞歌喧市井。慷慨文章欺李杜，贤良方正胜龚黄”。

(2)据材料二，概括指出《水浒传》评价“好官”的标准。(6分)

材料三  科举考试旨在选拔官吏，1905年清朝举行了最后一次科举试题。其会试阶段共分三场(策论)。

第一场，史论5篇。为古代中国王朝治国方略问题分析。(略)

第二场，考各国政治，艺学策五道：

1．“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民(精神)。造就人才，振兴实业。……盖东西各国所同，……三者孰为最急策”。

2．“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实，盍缕举(例举)近百年来历史以证明其事策”。

3．“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策”。

4．“周礼言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，……试陈教农之策”。

5．“美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策”。

第三场《四书》《五经》义(略)

(3)据材料三，指出本次科举考试的特点。(6分)

(4)综合上述材料，谈谈你对中国选官标准变化的认识。(4分)

Answer

（1）变化：由注重才能，到德才并重。原因：秦富国强兵的需要；汉武帝时，巩固统治的需要。（8分）

（2）标准：良好的道德修养；能够发展经济；维护社会治安；较高的文学素养。（6分）

（3）特点：贯彻“中体西用”理念；侧重选拔经世致用的人才；涉及领域广泛；紧扣时政问题。（6分）

（4）认识：选官标准体现统治者意志；体现时代需要。（4分）

【解析】

试题分析：第（1）问，本题主要考查学生分析材料获取有效信息的能力。回答时要注意结合材料“‘秦(国)仕进之途，唯辟田与胜敌而已，以至始皇。’汉武帝时，正式提出了‘量材而授官，录德而定位’的选官标准，要求官员‘皆有孝悌廉公之行。’”进行归纳总结。

第（2）问，本题主要考查学生结合所学知识及材料分析归纳历史问题的能力。依据材料“平生正直，秉性贤明。……常怀忠孝之心，每行仁慈之念。户口增，钱粮办，黎民称德满街衢；词讼减，盗贼休，父老赞歌喧市井。慷慨文章欺李杜，贤良方正胜龚黄”从个人能力、品质、修养、文采等方面归纳总结。

第（3）问，本题主要考查学生结合所学及材料分析归纳历史问题的能力。首先要注意材料所揭示的科举考试的时间“1905年”，再联系当时的中国社会发展状况及材料的内容分析归纳即可。同时注意与古代科举考试的内容相比较。

第（4）问，本题主要考查学生依据所学知识分析归纳历史问题的能力。本题属于开放式的题目，回答时只要自圆其说即可。同时注意前三问的内容，尤其是第三问的内容进行归纳概括：选官标准体现统治者意志；体现时代需要。

考点：古代中国的政治制度•选官制度·标准与认识