宋代《青箱杂记》记载：“岭南谓村市为虚，柳子厚《童区寄传》云：‘之虚所卖之’。盖市之所在，有人则满，无人则虚，而岭南村市满时少，虚时多，谓之为虚，不亦宜乎？ ”该记载表明
A.农村集市的形成始于唐朝
B.宋人曾详细研究村市的名称
C.唐代岭南商品经济的繁荣
D.唐宋时期岭南地区存在草市
唐代赵蕤说, 古之立帝王者,非以奉养其欲也。为天下之人强掩弱、诈欺愚,故立天子齐一之。为一人之明,不能遍照海内,故立三公九卿以辅翼之。为绝国殊俗,不得被泽,故立诸侯以教诲之。这反映出
A.古代政治制度总是相伴而生
B.作者对早期政治存在一定的误解
C.君主制度的目的为社会公平
D.唐人对早期政治制度有深刻见地
【中外历史人物评述】
材料一 乔治•华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。首先，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。其次，华盛顿是立宪会议主席。再次，华盛顿是美国第一位总统。乔治•华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样认识他给美国所带来的历史意义。华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。
——《人类历史上最有影响的100人》
材料二 列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”
（1）结合材料归纳华盛顿的主要功绩。
（2）拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，他是怎样建立个人独裁的？他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相容性？
【20世纪的战争与和平】材料：二战时期的重大军事行动的代号统计表（部分）
代号名称 | 时间 | 内容 |
白色方案 | 1939年 | 德国进攻波兰的行动 |
海狮计划 | 1940年 | 德国在英国实施登陆的计划 |
① | 1940年 | 英军从敦刻尔克的撤退行动 |
巴巴罗萨计划 | ② | 德国进攻苏联的计划 |
丘必特计划 | 1941年 | 盟军在挪威北部的作战计划 |
③ | 1942年 | 德军第6集团军从斯大林格勒突围行动 |
北极光计划 | 1942年 | 德军进攻列宁格勒计划 |
食人者计划 | 1943年 | 同盟国制定的攻占缅甸的作战计划 |
鲜花行动 | 1944年 | 同盟国军队在法国登陆行动 |
霸王行动 | 1944年 | ④ |
（1）根据表格并结合所学知识，分别在表格中①②③④处填上适当内容。
（2）根据所学知识，回答“巴巴罗萨计划”的结果及造成该结果的原因。
【近代民主思想与实践】
材料一 我梦想有一天，这个国家真正……人人生而平等。我梦想有一天，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，甚至连密西西比州这个地方也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天，……我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评判他们的国度里生活，黑人男孩和女孩将能够与白人男孩和女孩情同骨肉。
——（美）马丁•路德金《我有一个梦想》
材料二 我们在1960年诉诸武装斗争，建立战斗组织——“民族之矛”，纯属自卫行动。过去那些要求我们进行武装斗争的因素在今天依然存在，我们别无选择。我们希望尽快出现利于谈判解决问题的氛围，这样就可以刀枪入库了。……我为反对白人统治而斗争，也为反对黑人统治而斗争。我珍视有一个民主和自由社会的理想，在这个社会里，人人和睦相处，机会均等。我为这个理想而活着，也准备为这个理想而死。
——（南非）曼德拉的出狱演讲
（1）根据材料并结合所学知识，比较马丁路德金与曼德拉领导民权运动时在目标、方式方面的主要不同点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析两位民权运动领袖坚持反对种族歧视、争取民主权利的共同原因。
【历史上重大改革回眸】
材料 《湖南省宪法》出版于20世纪20年代，作为省宪运动中联邦法律的典范，是近代湖南民主化实践，追求宪政的显著成就。
第5条：人民在法律上一律平等，无男女、种族、宗教、阶级之区别。
第39条规定：省长有谋叛、贿赂及其他重大犯罪行为时，得以议员总额四分三以上之出席。出席员三分二以上之，可决弹劾之。省长被弹劾时，须即退职，退职后，由检察厅提起公诉。
第43条规定：对各选举区撤消其不信任的省议员资格有二种方法。一、由原选举区公民百分之一以上连署提议，经该区公民总投票过半数可决者；二、由原选举区内之县议会、市议会、乡议会议员总额过半数连署提议，经该区公民总投票过半数可决者。
第47条规定：省长由省议会选出四人，交由全省公民总投票决选，以得票最多数者为当选。
第55条规定：省长统率全省军队，管理全省军政。并规定省得设一万人以内之常备部队。
第56条规定：省长发布命令和其它政务文书也须经省务院全体副署才能发生效力；
第90条规定：省设高等审判厅为一省之最高审判机关，对于本省之民事、刑事、行政及其他一切诉讼之判决为最终之判决。
（1）根据材料，概括《湖南省宪法》的特点。
（2）根据材料，结合所学知识，分析促成《湖南省宪法》颁布的因素。
