Question

阅读下列材料，完成下列要求。

材料  世界近代史教材目录对比（节选）

目录A 第一章 17世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提 第二节 斯图亚特王朝的专制统治  革命形势的成熟 第三节革命的开始  第一和第二次内战   共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的独裁统治 第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年政变 第二章  （略） (摘编自《世界历史·近代部分》，1962年版)

目录B 第一章 16世纪资本主义曙光下的西方· 同一时期东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命 第二节  文艺复兴 第三节  宗教改革 第四节  欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命 第五节 16世纪的中国与日本 第二章  17世纪迄工业革命前的东西方世界 第一节 17世纪英国革命1689-1742年的英国 第二节  （略） (摘编自《世界史·近代史编》，1992年版)

比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。

(所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。)

Answer

示例：不同：世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端，目录B以16世纪的世界为开端。原因：从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪60年代初的中国毛泽东时代，中国史学研究受苏联研究范式较深历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。目录B编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。(全球史观[整体史观]被中国史学界接受，成为历史解释的工具)反映了改革开放后中国史学界的认识水平。

(示例说明：本示例仅就教材出版时代分析原因，为阅卷参考，不作为唯一标准答案。其他角度不再示例。)

【解析】

试题分析：本题要求比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。结合材料可以概括出不同点，指出的不同之处要表述明确清楚；既可指出世界近代史开端不同，也可指出其他不同。分析原因是要观点正确；可以从一个或多个角度，分析合理充分。如历史史实角度：史实准确，言之成理，论述充分。历史认识角度：有历史依据，观点明确，史论结合。对时代特点概括准确，辩证地看待时代对历史研究的影响，用具体例证加以说明。综合多种角度或另有角度进行分析。

考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展·英国君主立宪制的建立·背景 影响；资本主义世界市场的形成和发展·开辟新航路·影响

【名师点睛】本题考查学生对于世界近代史开端的教材版本的认识。能力要求较高。从全球史观看，新航路引起商业革命,欧洲贸易范围空前扩大,西欧与世界各地区各民族之间的联系加强了,世界市场开始形成，欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国和尼德兰所代替。随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙最早开始了殖民扩张、掠夺。打破了世界各地相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了条件。