Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一 现今的美国……已经成为世界的美国。在这一次全人类的英勇战斗中，美国在作为民主世界的兵工厂上，在作为第二战场的主要担负者和太平洋战争的最大担负者上，已经建立了不朽的伟绩。而在战后，为了确保世界的和平和民主化，美国显然也将居于举足轻重的地位。

——1944年7月4日《解放日报》社论

材料二  二战结束后不久，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国……没有任何一个国家比它更强大了……胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”“全世界应该采取美国制度”，“不管他们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决于我们！”

——吴于廑等编《世界史·现代史编》

材料三 只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！

——摘自中共十八大报告

材料四 “马歇尔计划”从1948年开始执行，共有15个欧洲国家接受援助。到1951年底，美国共向它们拨款131．5亿美元。“马歇尔计划”解救了一些西欧国家的燃眉之急，促进了经济恢复，巩固了西欧的资本主义秩序。美国借此把从政治经济上控制西欧、“遏制共产主义”与维护本国制造商、出口商的利益联系在一起。

——普通高中课程标准实验教科书·历史选修3

材料五 世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。沿线国家既有走社会主义道路的，也有搞资本主义制度的；既有信奉佛教的，也有以伊斯兰教立国的；既有认同西方价值观的，也有秉承东方理念的。“一带一路”致力于沟通这些差异，促进求同存异基础上的相互协调，发掘聚同化异带来的互补潜力，为建设共同发展的世界添砖加瓦。

——《人民日报》2015年2月13日

（1）据材料一和所学知识，分析作为中共理论刊物的《解放日报》为什么会给予美国如此高的评价？建国初期，中共还有可能在报纸上这样评价美国吗？为什么？

（2）概述材料二中的杜鲁门对美国及其制度充满自信的理由，二战后美国又如何做到“领导世界”的？

（3）材料三中“自信”的底气来自何方？请结合史实说明。

（4）据材料四、五和所学知识，说明“一带一路”构想和“马歇尔计划”两者的不同。

Answer

（1）中美同属“二战”时期世界反法西斯同盟国；美国在世界反法西斯战争中具有举足轻重的地位；美国大力援助中国人民进行抗日战争；希望美国在战后为确保世界的和平与民主发挥重要作用。（任答两点即可）（2分）

不可能。原因：新中国建国初期，美国对中国采取敌视政策，中美关系紧张。（2分）

（2）原因：三权分立的联邦共和制度为美国的快速发展提供了政治保障；罗斯福新政开创了国家垄断资本主义新模式，挽救了资本主义制度；二战对法西斯主义的胜利；二战后，美国拥有世界上最强大的军事力量和科技实力，拥有世界上最丰富的黄金储备，经济实力雄厚。

（任答两点即可）（4分）

实现：政治上，出台杜鲁门主义，实施马歇尔计划，成立北约组织，控制西欧，遏制苏联；（2分，答对2点即可，答以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营的两极对峙；倡议建立联合国，可给2分）

经济上，通过布雷顿森林体系建立以美元为中心的国际货币金融体系；通过《关税及贸易总协定》形成以美国为中心的国际贸易体系。（2分，答一点1分两点2分，答建立以美国为核心的世界经济体系，可给2分）

（3）理论创新：改革开放以来，将马克思主义基本原理和中国社会主义建设的基本国情相结合，明确了建立社会主义市场经济体制的改革方向，形成有中国特色社会主义理论体系，实现了重大的理论创新；经济奇迹：改革开放创造了“中国奇迹”，中国经济总量世界第二，综合国力、国际地位出现历史性飞跃；道路创新：中国不照搬其他国家发展模式，独特地开辟了一条非传统、非西方的社会主义现代化道路。（4分，任答两点即可）

（4）背景不同：“马歇尔计划”出现在冷战时代，带着浓厚的意识形态色彩，具有时代局限性。而“一带一路”诞生于全球化时代，摒弃了制度模式、价值观念等偏见，超越了意识形态。（3分）

理念不同：“马歇尔计划”以美国为主导，对欧洲的援助建立在不对等的关系上，就是美国的“独奏曲”。而“一带一路”坚持平等协商，充分尊重各国的自主选择，是各国共同参与的一项经济发展计划。（3分）

目的不同：“马歇尔计划”的最终目的在于大国争霸，在根本上服务于美国的“遏制战略”；而“一带一路”意在通过互联互通，实现合作共赢的目标。（3分）

（注：考生言之成理，也可得分）

【解析】

试题分析：（1）主要考查学生对美国在二战中的作用的相关历史知识的理解与运用，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息。结合材料中的“第二战场、太平洋战争”“1944年7月4日”以及所学知识可以知道《解放日报》这样做的原因是，1941年12月8日，美国对日本宣战；1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家；1945年8月，美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹；同时中国还希望美国在战后为确保世界的和平与民主发挥重要作用。

（2）第一小问原因，结合二战前后美国政治、经济和军事的优势论述。政治：三权分立的联邦共和制度为美国的快速发展提供了政治保障；经济：罗斯福新政开创了国家垄断资本主义新模式，挽救了资本主义制度；军事：二战对法西斯主义的胜利。第二小问实现，运用二战后美国在政治、经济上确立霸权统治的史实说明即可。政治上：出台杜鲁门主义，实施马歇尔计划，成立北约组织，控制西欧，遏制苏联；经济上：通过布雷顿森林体系建立以美元为中心的国际货币金融体系；通过《关税及贸易总协定》形成以美国为中心的国际贸易体系。

（3）材料三“道路自信、理论自信、制度自信”，可知体现的是改革开放以来中国在社会主义建设的道路、理论和经济方面的发展成就，故运用相关史实说明即可。理论创新：明确了建立社会主义市场经济体制的改革方向，形成有中国特色社会主义理论体系；经济奇迹：综合国力、国际地位出现历史性飞跃；道路创新：中国不照搬其他国家发展模式，独特地开辟了一条非传统、非西方的社会主义现代化道路。

（4）“一带一路”和马歇尔计划的区别可以从时代背景、实施意图、参与国构成、具体内容、实施方式等角度进行分析。在二战结束后的特殊历史时期，“马歇尔计划”对稳定欧洲局势、恢复欧洲经济发挥了一定作用，但其背后渗透的美国霸权图谋是显而易见的。时至今日，冷战早已结束。中国提出的“一带一路”合作倡议彻底摒弃了冷战思维、零和博弈的旧框框，顺应了和平、发展、合作、共赢的新潮流，其内涵和意义远远超越了“马歇尔计划”。

考点：20世纪的战争与和平•第二次世界大战•中美关系；现代中国的对外关系•新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则•建国初期的外交政策；欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立——《1787年宪法》•1787年宪法；罗斯福新政和当代资本主义的新变化•罗斯福新政•意义；第二次世界大战后世界政治格局的演变•美苏两极对峙格局的形成•冷战；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势•布雷顿森林体系的建立•战后资本主义经济体系的确立