观察下面关于“经济全球化”的漫画。该漫画表达的主题是
A.中美关系中,合作重于对抗
B.经济全球化的潮流不可阻挡
C.中美贸易深受意识形态操控
D.发达国家对全球化贡献巨大
彼得格勒起义当晚,军事革命委员会发布的通告称:起义“未流一滴血就取得了胜利。“苏联解体后研究资料也表明,当晚冬宫的防卫长官自己打开了冬宫大门,并把起义者带到了临时政府部长们正在开会的地方。然而此前苏联官方坚称起义者在冬官发生了一夜的激烈战斗。苏联政府这样叙述历史细节,是为了
A.赞扬列宁的英明决策 B.证明革命具有残酷性
C.证明敌人的凶恶顽固 D.尽可能还原历史真相
19世纪60年代,法国开始实行改革,例如议员可得到请愿权利,官方“公报”公布议会辩论记录,废除禁止工人罢工和结社的法律等。1870年4月,元老院受到削弱,变为普通上院。法兰西第二帝国后期的变化意味着
A. 工人的权利得到了切实保障 B.民选议会政治地位得到提高
C.元老院的政治地位无足轻重 D.皇帝的专制统治进一步巩固
古希腊悲剧家索福克勒斯在《安提戈涅》中讲述了一个年轻女子安提戈涅的故事:她的哥哥死于内战中,她想要安葬自己的哥哥,但国王F令谁埋葬了叛徒,就将被处以死刑。安提戈涅愤怒地斥责国王说:“最高的法律是主神宙斯向人类宣布的,凡人的命令不能改变天神制定的永恒不变的不成文法!”索福克勒斯借安提戈涅之口表达出了
A.习惯法地位高于成文法 B.雅典民主政治的虚伪性
C.女性在城邦中地位提高 D.朴素的“法律至上”思想
1977年高考,有一个考生在作文中,以优美的文字、犀利的笔触.直接抨击“文化大革命”,引起评卷人员的极大争议,在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和邓小平那里。这说明
A.解放思想成为十分紧迫的任务
B.改革初期人们的认识存在差异
C.过度的拨乱反正引起思想混乱
D.教育和考试必须坚持政治原则
1937年7月17日,蒋介石指出:和平掌握在日本人手里.“我们寻求和平.但我们不能不惜~切代价换取和平。我们不想进行战争,但我们可以被迫自卫?”这实际上是
A.寻求与日本妥协的途径 B.不准备与日本军事对抗
C.宣示了中方的自卫性质 D.确立了抗战的军事策略