2015年10月，韩国申报的《儒教雕版印刷木刻板》成功入选联合国教科文组织的《世界记忆名录》，这是朝鲜李氏王朝时期一系列儒家学说相关作品的雕版印刷木刻板。由此可以说明
A．韩国是雕版印刷术的发源地 B．李氏王朝是儒学的主要传承者
C．印刷术最早由中国传入韩国 D．儒家思想具有世界影响力
《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是
A．兼爱尚贤 B．道法自然
C．主权在民 D．以民为本
阅读下列材料，回答问题。
材料:19世纪下半期，俄国、日本、中国三国都进行了资产阶级性质的改革，这些改革都不同程度地推动了各国的近代化进程。
请回答：
(1)概括指出，在当时三国走向近代化的主要障碍分别是什么？
(2)三国的君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。
(3)三个国家的改革对这三个国家的君主的统治，分别产生了什么影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略地区而言，问题表明得越来越清楚，它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。
——摘自钱乘旦《世界现代化进程》
材料二 19世纪六七十年代俄国机器制造统计表
时间 | 企业数 | 工人数量 | 产量(千卢布) |
1860年 | 99 | 11 600 | 7 954 |
1879年 | 287 | 42 000 | 51 937 |
——摘自《世界近现代史》
材料三 1888～1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图
请回答：
(1)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”？为打破现代的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施？依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。
(2)在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。结合材料三，指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 (1869年4～5月，诸藩均上表“奉还”版籍)7月25日，天皇批准各藩之“奉还”，却不再授封，而任命各藩主为“藩知事”(共274人)，剥夺了他们对土地和人民的领有权，使之成为地方官。
——《简明日本近代史》
材料二
材料三 最迫切之事，在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷兵务，开拓朝鲜之釜山港。
——明治维新领导人1869年初的一封信
请回答：
(1)材料一反映的明治维新的措施及意义如何？
(2)材料二反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况，从中你能获得哪些重要历史信息？
(3)材料三反映了日本明治维新在军事改革方面的首要目的是什么？军事改革方面的具体内容是什么？
梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有_______二字。”省略的两字最可能是( )
A．君主 B．科学
C．西学 D．民权
