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20世纪以来,中国历代政府都非常重视中学历史教育,列历史教育目标,分别颁布于19...

20世纪以来,中国历代政府都非常重视中学历史教育,列历史教育目标,分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年.颁布子1936 年的是

A.多讲本朝仁政,俾知历圣德泽之深厚,以养成国民自强之志气,忠爱之性情

B.了解劳动人民是历史的创造者,是历史的主人

C.明于民族之进化,社会变迁,邦国之盛衰,尤宜注意于政体之沿革,与民国建立之本

D.特别说明其(指中国)历史上之光荣,及近代所受列强侵略之经过。与其原因,以激发学生民族复兴之思想

 

D 【解析】 试题分析:本题考查1936年中国政府的历史教育目标,结合知识可知,当时正值日本全国侵华前夕,民族危机严重,故D项正确。仁政、德泽、自强、忠爱,属于1904年,与1936年时代特征不符合,故A项排除。劳动人民是历史的创造者,是历史的主人应该属于1956年社会主义建设时期,故B项排除。民国建立之本应该属于1912年辛亥革命后,故C项排除。 考点:近代中国反侵略、求民主的潮流·抗日战争·影响  
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考点分析:
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1932年出版的由美国史学家海斯、穆恩、韦兰三人编写的《世界史》 一书开篇以“白种人的负担”为题,认为自15世纪以来,欧洲各国就一点一点地把他们的文明传播到全世界。欧洲人“要引导千百万的陌生人走上欧洲文明和进步的道路,是一个负担,而且是一个沉重的负担”。下面相关评述错误的是

A.这种“文明史观”带育种族优劣论色彩

B. 这是典型的欧洲中心论

C. 近代“欧洲优势”是有史实支持的

D.这是典型的个人英雄史观

 

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达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”,这主要是因为

A.达尔文和牛顿分别在生物学领域和物理学领域取得了重大成就

B.达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大

C.达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威

D.达尔文和牛顿的学说是一脉相承的

 

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下列关于生物进化论创立背景的叙述,正确的是

①文艺复兴以后崇尚理性之风盛行

②资产阶级革命和工业革命相继发生

③科学技术进步,生物学知识日趋丰富

17、18世纪人类视野不断拓宽,思想文化更加开放

A. ①②       B. ①②④       C.①②③④        D.①②③

 

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20世纪初某学者在评价某一艺术时说:“它也象印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术”。该艺术是

A.电影艺术              B.雕刻艺术

C.绘画艺术              D.电视艺术

 

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下列现象与近代中国新思想“赛先生”的主张基本一致的是

A.小学生不读不写不学旧体诗

B.中学生散发反对复辟的传单

C.大学生爱听严复宣传进化论

D.进步青年传阅《庶民的胜利》

 

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