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晚唐时期,朝廷授予众多节度使同平章事的头衔,与宰相并称,号为使相,但并不行使宰相...

晚唐时期朝廷授予众多节度使同平章事的头衔与宰相并称号为使相但并不行使宰相权力。北宋前期被授予使相头衔的官员类型增加包括亲王、枢密使、留守、节度使等。这种变化反映了北宋

A.宰相权力的扩大

B.藩镇问题依然较严重

C.君主专制的强化

D.重文轻武的基本国策

 

C 【解析】 试题分析:本题考查汉到元政治制度的演变,旨在考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。从晚唐到北宋前期,被授予使相头衔的官员类型的增加,为的是削弱相权,加强皇权,C项正确;A项与此相悖,排除;BD两项在材料中未体现,可排除。 考点:古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•宋代君主专制的强化  
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考点分析:
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秦始皇在划定郡界时采用“犬牙相入”的原则不完全根据自然地理区划西汉初年在划分平原地区的郡之间或是国与国之间的边界时也采用了“犬牙相制”的原则使各个政区的辖境相互交错。这样做的目的是

A.促进各地的交流

B.防范地方割据

C.推动各地均衡发展

D.强化地方权力

 

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【中外历史人物评说】阅读材料,按要求回答问题。

材料亚当·斯密(1723年6月5日—1790年7月17日),经济学的主要创立者,是英国古典政治经济学的大师,他所生活的时代正是新旧制度交替的时代。1776年他的经济学巨著《国富论》正式出版,内容极为丰富,涉及了许多方面的经济理论,它所包括的不仅是政治经济学,而且囊括了经济史、经济学说和财政学,震撼了国际学术界,被译成各种文字,在世界各个角落广泛传播。当时一些国家政府,以最快的速度把《国富论》中阐述的原理应用到具体政策中。《国富论》一书充分阐述了经济自由的思想,指出自由竞争是从的本性中引申出来的永恒的自然规律,社会是由个人组成,个人利益的总和就是社会的利益,如果都去追求自由的个人利益,那就最能促进全社会的利益。他提出劳动是社会财富源泉的思想,劳动决定商品的价值的理论,这在政治经济学发展史上具有划时代的意义。这一学说为正在成长的工业资产阶级提供有力的理论武器。亚当·斯密的经济思想成为人类宝贵的精神财富,他的学说影响几代人的成长。英国政治经济学家马里奥特说:“也许没有任何一部当代的著作像《国富论》那样对科学经济思想和行政管理体制产生过如此深远的影响,我们完全有理由认为,亚当.斯密的这部著作所生产的影响将会持续下去。”

——摘编自王岳川《一生的图书计划》

请回答:

(1)依据材料并结合所学知识,指出亚当·斯密《国富论》出版的历史背景。

(2)依据材料并结合所学知识,说明亚当·斯密对人类社会发展的贡献。

 

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【战争与和平】阅读材料,按要求回答问题。

材料

旧金山会议于1945年4月25日正式开幕。与在敦巴顿橡树园会议上只提出有限的补充意见不同,中国代表团在会议期间对联合国及其宪章进一步表明看法,提出新的提案。根据四大国商定,所有提案在提交大会或各委员会前,必须先经四大国审查批准。5月初,中国代表团向四国审查修正案小组会提出了对联合国宪章草案的三项新的修正案。……旧金山会议历时两个月,6月25日,全体大会通过《联合国宪章》,为联合国的正式成立奠定了法律基础。次日,大会举行宪章签字仪式。中国代表团在四个发起国中按字母列于首位,因此会议后期代替宋子文出任首席代表的顾维钧在《联合国宪章》上第一个签署了自己的名字。四个月后,10月24日,联合国正式宣告成立。

——摘编自金光耀《国民政府与联合国的创建》

请回答:

1根据材料并结合所学知识,指出旧金山会议召开的背景和主要内容。

2根据材料并结合所学知识,分析中国代表团参加旧金山会议的影响。

 

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【历史上重大改革回眸】阅读材料,按要求回答问题。

材料一

中国今日根本之危机,全在经济之残破。以致国民生活日益困穷,而民族之命运,亦因之岌岌危殆,不能生存于二十世纪之今日。

振兴农业:活泼农业金融、流畅农产运销,悉以合作社为基础,指导并改进之,以达到粮食自给自足为初步目标。

促进工业:对于一般工业,由政府分别保护并奖励之。

调整金融:由政府执行健全货币政策与汇兑政策,而人民衷诚拥护之。

——蒋中正《国民经济建设运动之意义及实施》1935年

材料二

1936年3月,国民政府资源委员会拟定了《重工业五年建设计划》,计划投资267,100万元,发展汽油、钢铁、发电机、铝、电器等生产,以满足国内需要。当年,就按计划筹办茶陵铁矿、高坑煤矿、大冶、阳新、彭县铜矿、中央钢铁厂、江西钨铁厂、中央无线电机制造厂、中央电瓷制造厂。1937年又筹备开发云南锡矿、四川金矿、湘潭天河煤矿、灵乡铁矿、四川油矿、水口山铅锌矿等。

——摘编自《中华民国史》

请回答:

1根据材料一并结合所学知识,说明国民政府开展“国民经济建设运动”的原因。

2根据材料一、二并结合所学知识,指出“国民经济建设运动”的显著特点及其影响

 

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阅读下列两幅漫画,结合所学知识对其作出合理解读。

图1美国,1947年

 

图2捷克斯洛伐克,1949年

 

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