Question

“民本”思想和“民主”思想是人类文明史上的精华。阅读材料，回答问题。

材料一兴起与发展

春秋战国时期，对民的作用的认识更加清楚，所以对“民惟邦本，本固邦宁”的道理更加着意阐释、鼓吹，成了这一时期的一股思想大潮，并在萌芽的基础上形成了初步体系。同时，在这一时期涌现出了众多的思想家，其中最为典型的代表人物有孔子、孟子、荀子三位。他们民本思想的侧重点各有千秋，孔子侧重于“为政以德”，孟子侧重于“民贵君轻”，而荀子的侧重点则是“恩惠于民”。

——《南阳日报》

16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，是有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料二突破与创新

在民主政制中，没有人把他的天赋之权绝对转付于人，以致对事物再不能表示意见，他只把天赋之权交付给大多数，他是那个社会的一分子，这样，所有的人都是平等的，与他们在自然状态之中无异。在他看来，民主制可以使人人平等，人们可以享有宗教信仰、思想和言论的自由。——斯宾诺莎《神学政治论》

凡为国民皆平等以有参政权；大总统由国民公举；议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。——《孙中山选集》

材料三联系与区别

民本主义思想与民主主义思想不仅有着实质性的区别，而且从根本上是正相对立的。中国传统的民本思想家往往在强调“民本”的同时，又强调“君主”。因此，就其思想实质而言，中国传统的民本主义者同时也是君主主义者。

——俞可平《传统民本思想与西方民主思想有着本质区别》

至于民主共和之新政体，以理论言之，与我先民以往政治理论及政制精神靡（无，没有）不合。

——钱穆《国史大纲》

请回答：

（1）根据材料一归纳中国古代民本思想的主张。根据材料一和所学知识，概括中外民主启蒙思想的异同。

（2）材料二在“民”的认识上有何突破？结合所学知识说明斯宾诺莎的思想在18世纪晚期的美国是如何体现的？

（3）据以上材料及所学知识，指出中国传统民本思想和近代民主思潮的“实质性的区别”。

Answer

（1）主张：仁（德政）、仁政、惠民、重民等；

相同：批判封建君主专制。

不同：中国启蒙思想是对封建制度的改良，欧洲启蒙思想是资本主义制度的构想。

（2）突破：天赋人权、自由平等；建立民主制；以立法保证民权；

体现：美国独立战争；《独立宣言》；制定《1787年宪法》实行三权分立，建立总统共和制。

（3）区别：中国传统民本思想是为专制制度服务，近代民主是为民主政体服务；传统民本根植于小农经济，近代民主是资本主义经济发展的产物。

【解析】

试题分析：

（1）本题材料“民惟邦本，本固邦宁”、“孔子侧重于“为政以德”，孟子侧重于“民贵君轻”，而荀子的侧重点则是“恩惠于民”反映了中国古代民本思想的主要含义，稍作整理作答即可。第二问由材料一“黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。”可以看出相同点都批判君主专制，不同点则是中国启蒙思想是对封建制度的改良，欧洲启蒙思想是资本主义制度的构想。

（2）本题材料“他只把天赋之权交付给大多数，他是那个社会的一分子，这样，所有的人都是平等的，与他们在自然状态之中无异。在他看来，民主制可以使人人平等，人们可以享有宗教信仰、思想和言论的自由”反映了天赋人权、自由平等、建立民主制；结合所学知识可知，在18世纪晚期的美国，独立战争，《独立宣言》，制定《1787年宪法》实行三权分立，建立总统共和制都体现了斯宾诺莎的思想。

（3）本题材料“中国传统的民本思想家往往在强调“民本”的同时，又强调“君主”。因此，就其思想实质而言，中国传统的民本主义者同时也是君主主义者”、“民主共和之新政体，以理论言之，与我先民以往政治理论及政制精神靡（无，没有）不合”反映了民本和民主思潮有着实质性的区别，结合所学知识可知，前者经济根源是自然经济，后者经济根源是资本主义经济。

考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·民本思想；西方人文精神的起源及其发展·启蒙运动·启蒙思想；