Question

材料一：2004年12月，中共在中央经济工作会议上鲜明地提出了“坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会”的口号号“以人为本”、“和谐社会”已成为我党一个新的重要执政理念。在构建社会主义和谐社会的今天，对传统文化中的和谐思想作一番疏理、审视，无疑具有重要的启迪和借鉴意义。

材料二：2006年9月23日，中国孔子基金会向全世界发布了孔子标准像。

请结合学过的历史知识，根据以上提示，请回答：

（1）依据材料一，和谐思想表现在处理社会关系上就是要求统治者提倡以德治国，避免社会冲突，提倡宽厚处世，创造“人和”的人际环境。请列举春秋战国时期主张此说的三位著名思想家及其观点。

（2）依据材料二，儒学在孔子创立后曾经历了几次重大改造，你能说出这些改造者的姓名及改造的主要内容吗？

（3）依据材料二，在近代中国，儒学思想又受到怎样的冲击？

（4）依据材料二，孔子是距今2500多年前的人物，我们今天为什么还要大张旗鼓地纪念他呢？

Answer

（l）孔子：提出“仁”的学说，主张以德治民，反对苛政；

孟子：主张仁政，提出“民贵君轻”，主张“勿夺农时，勿夺其田”；

墨子：主张“兼爱”,“非攻”。

（2）第一个对儒学进行重大改造的是西汉时期的董仲舒（提出春秋大一统和罢黜百家，独尊儒术：宣扬君权神授．主张天人合一，天人感应；总结出三纲五常；另一个对儒学作重大改造的是南宋时期的朱熹，他提出了“理气论”和“心性论”。

（3）维新思想兴起后，对传统的儒学思想形成了冲击；新文化运动动摇了儒学的统治地位。

（4）我们现在纪念孔子，是因为他是中国传统文化的主要代表，纪念他是传承中华民族优良传统的需要，他是中华民族精神的重要载体，纪念他是加强民族凝聚力的需要，也是对国外宣传和弘扬中华文明的需要。

【解析】

试题分析：

第（1）问考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力，依据材料中儒家思想并结合所学儒家思想代表从“孔子：提出“仁”的学说，主张以德治民，反对苛政孟子：主张仁政，提出“民贵君轻”，主张“勿夺农时，勿夺其田”以及墨子：主张“兼爱”,“非攻角度回答。

第（２）问考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力，据所学从董仲舒和朱熹改造思想，从“提出春秋大一统和罢黜百家，独尊儒术：宣扬君权神授．主张天人合一，天人感应；总结出三纲五常；以及朱熹提出了“理气论”和“心性论”。回答内容。

第（３）问,问考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力，结合近代中国思想变动的史实从维新变法时期利用孔子思想变法以及新文化运动时期批判孔子思想来宣传思想史实从“维新思想兴起后，对传统的儒学思想形成了冲击；新文化运动动摇了儒学的统治地位。”思考回答。

第（4）问考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力，本题属于开放题，依据材料中信息并结合所学从“他是中国传统文化的主要代表，纪念他是传承中华民族优良传统的需要，他是中华民族精神的重要载体，纪念他是加强民族凝聚力的需要，也是对国外宣传和弘扬中华文明的需要”角度思考回答。

考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·表现；中国传统文化主流思想的演变·汉代的儒学思想·董仲舒新儒学；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹思想；近代思想解放潮流·维新变法·表现；近代思想解放潮流·新文化运动·特点

【名师点睛】此题考查的是儒家思想的基本知识。儒家思想是产生于春秋时期的思想流派，孔子是儒家学派的创始人，其根源是小农经济。战国时期这种思想得到进一步的发展，西汉时期确立统治地位，唐宋三教合一后发展成宋明理学，明清成为了官方哲学并出现了批判思想。