17～18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了
①儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要②儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制④儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义
A．①②③
B．②③
C．②③④
D．③④
卢梭说：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”他认为“结合的形式”是
A．通过投票表达公共意志
B．对现存制度进行道德改造
C．制定一个共同遵守的契约
D．由自然状态进入社会状态
下图反映的是法国大革命中的著名事件:“处死路易十六”。这一事件的理论来源是
A．卢梭的思想
B．孟德斯鸠的思想
C．伏尔泰的思想
D．康德的思想
有人认为,如同牛顿发现了自然界的三大定律一样,西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律:第一,人是社会的中心；第二,个人利益是治理社会的基础,建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。”其中,第三大定律主要是指
A．社会契约论
B．天赋人权
C．人民主权
D．三权分立
人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想,主要是因为他们的思想
A．批判教权主义,提倡理性主义
B．批判专制主义,提倡自由平等
C．批判了旧秩序,对新社会提出设想方案
D．否定封建王权,提倡民主自由
马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了每个基督徒都有权直接阅读《圣经》和
《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通的思想。这种思想的社会意义是
A．将人们从宗教迷信中解放出来
B．从神学角度论证了人的自由和独立性
C．动摇了上帝在人们心中的地位
D．使基督徒实现了人人平等
