Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一

在书（《孔子改制考》）中，康有为把西方资产阶级思想和中国儒家的“三世”说附会在一起，……他认为时下封建君主专制制度统治的中国社会是“据乱世”，而要达到所谓的“太平世”，即资产阶级民主共和制度的社会，就必须先对“据乱世”进行改革，建立君主立宪制度的“升平世”。

材料二

孙家鼐曾是竭力支持康有为变法的重要官员，他曾把康有为称之为“忠心热胆而心通时务”的“唯一朝士”，他还对皇上表示，“若皇上责成变法，我唯举康某人，我则安能？”（在《孔子改制考》出版后）他曾向皇帝奏称，“康有为才华甚富，学术不端，所著《孔子改制考》最为荒谬”。他还力请皇上销毁书版，而徐察其人品心术。

材料三

甲午一战……中国知识精英痛定思痛，在文化自觉上又上了一层次。

1．材料一中康有为“三世说”受到西方哪一自然科学理论的影响？康有为认为中国怎样才能实现“太平世”的理想？

2．据材料二，指出孙家鼐对康有为的态度发生变化的原因，这一变化反映了维新变法面临的阻力是什么？

3．结合所学知识，指出材料三中“在文化自觉上又上一层次”的主要表现。列举近代前期（1840—1919年），中国知识精英向西方学习的另外两个层次。

4．据材料和所学知识，概括影响近代中国知识精英寻求救国道路的政治、经济和思想文化因素。

Answer

1．理论：达尔文进化论。作法：政治改革，实行君主立宪制。

2．原因：《孔子改制考》的出版，冲击了传统儒学思想。

阻力：封建守旧势力强大。

3．表现：变革中国政治制度。层次：学习科学技术（器物）；改造思想文化。

4．因素：民族危机、专制统治、阶级关系变化（任答一点即可）；民族资本主义经济发展；西方文化传播。

【解析】

试题分析：

1．本题主要考查维新变法的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。康有为但思想特点是把西方政治学说同中国的儒家思想结合起来。三世说是强调社会的发展变化，由乱而治，这是在借鉴达尔文的进化论思想。做法结合所学，可以答为：政治改革，实行君主立宪制。

2．本题主要考查维新变法的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“康有为才华甚富，学术不端，所著《孔子改制考》最为荒谬”，可见孙家鼐不满《孔子改制考》的出版，冲击了传统儒学思想，这说明封建守旧势力强大。

3．本题主要考查新文化运动的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，近代中国学习西方从学器物到学制度到学文化，学制度指变革中国政治制度。学器物侧重于学习西方科学技术（器物），学文化侧重于改造思想文化。

4．本题主要考查向西方学习的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，近代中国处于半殖民地半封建社会社会，所以归纳阻力要从国情出发，从政治、经济和文化等方面作答。可以答为：政治上，列强侵略，民族危机、专制统治、阶级关系变化（任答一点即可）；经济上，民族资本主义经济发展；思想上，西方文化传播。

考点：近代中国思想解放的潮流·顺乎世界的潮流·维新变法