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秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而...

秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是:

A.焚书坑儒

B.推行郡县制

C.攻打匈奴

D.修筑长城

 

B 【解析】 试题分析: 本题主要考查郡县制的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料的意思是:过去之所以苦于战争连绵不止,就是因为分封王侯造成的,现在天下刚刚统一,如果又裂土封国,实际是又要制造战争因素,会导致纷争。如此而求安宁,岂不是难上加难。秦朝统一之初,对于实行郡县制还是分封制进行了朝议,丞相王绾主张实行分封制,而廷尉李斯主张实行郡县制,秦始皇采纳李斯的建议,实行郡县制,故选B。焚书坑儒是文化专制政策的体现,排除;CD是要实现军事上的大一统的措施,排除。故选B。 考点:中国古代的政治制度·秦朝专制主义中央集权制度的建立·郡县制  
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考点分析:
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秦朝专制主义中央集权制度的核心是:

A.皇权至高无上

B.中央设三公九卿

C.地方推行郡县制度

D.颁布秦律,严刑峻法

 

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《说文解字》中说:“宗,尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是:

A.宗教信仰

B.财产制度

C.血缘关系

D.地域联系

 

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我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感,下列与之对应正确的是:

A.夏、王位世袭制

B.周、分封制

C.周、宗法制

D.唐、科举制

 

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每一个时代、每一个民族都有自己独特的生活方式和精神气质。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一

魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征,……它使人回归到了本真与自然。魏晋士人以放旷、恣意的人生态度……把作为文人知识分子对正义的理性思辨和坚守以艺术的、哲学的、人性的方式传达于世,达到了真善美融为一体的极致之境。

——居瑢《风流蕴藉:魏晋风度的文化内涵》

材料二

“若说近世史应从什么时候开始?这应当是宋以后……宋代发生了商业革命……北宋以后堪称近代史。”“‘二程’之‘洛学’出,复兴古学,方使‘千载不传之学’重放光明……与西洋文艺复兴时代知识人的自觉不无相似之处。”

——内藤湖南

材料三

但对中国历史和世界历史而言,最重要的事实是,宋朝时的名副其实的商业革命,丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响,而西方与此相应的商业革命却对西方社会产生了爆炸性的影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答:

1列举“魏晋风度”在思想、书法、绘画方面体现。

2材料二、三中内藤湖南和斯塔夫里阿诺斯对宋代历史地位认识有何不同?

3文化是一定时期政治、经济的反映。请用宋代的史实加以说明。

 

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“西方思想领域的一系列重大变化,在人类文化发展历程中具有重要而深远的历史意义。

阅读下列材料回答:

材料一

苏格拉底主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识,才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。

1有人说苏格拉底是18世纪启蒙思想家的先驱和战友,结合材料一加以说明。

材料二

下图是宗教改革时期的一幅画

注:中间是天平,天平的右端向下倾斜,里面装着《圣经》,旁边站着信士,而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等,他们被翘起。

2据材料二概括其反映的宗教思想,并指出16世纪的宗教改革是怎样发展了人文主义的?材料三

以下是启蒙运动时期一些思想家的言论

孟德斯鸠:这个禁欲的职业神职摧残了许多人,即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。

伏尔泰:难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?

卢梭:人是生而自由的,但却无处不在枷锁之中,自以为是其他一切的主人,反而比其他一切更是奴隶。

康德:启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。

请回答:

3据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。

4概括近代以来西方人文主义不断发展的原因,启蒙运动在历史上有何重大影响?8

 

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